Фоторепортаж

О Т Ч Е Т
о командировке группы специалистов ГПНТБ России в США,
гг.  Нью-Хэвен, Нью-Йорк, Вашингтон, Майами
с 15.03.06 по 29.03.06
в составе: Шрайберг Я.Л., врио директора, Гончаров М.В., зав.отделом, Золотинская С.А., зав.отделом, Шленская О.В., зав. отделом, Бычкова Е.Ф., зав.сектором

Группа специалистов ГПНТБ России находилась в США в составе делегации специалистов и руководителей организаций и ведомств науки, культуры и образования России, Украины и Казахстана в рамках ежегодных профессиональных библиотечно-информационных мероприятий “Библиотечное дело, информационные системы и образование в США”. Общий список делегации приводится в Приложении 1.

Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ России) совместно с Международным библиотечным информационным и аналитическим центром (МБИАЦ) организуют эти научно-образовательные профессиональные программы в США уже в восьмой раз. Научным руководителем программы бессменно является доктор технических наук, профессор Я.Л. Шрайберг.

Ежегодная программа “Библиотечное дело, информационные системы и образование в США” организуется с 1999 г. в различных городах США на базе известных библиотек, университетов и международных организаций. В прошедшие годы мероприятия проходили в г. Нью-Йорк: на базе Нью-Йоркской публичной библиотеки, Публичной библиотеки округа Квинс, Нью-Йорксого городского университета; университетов штата Нью-Йорк: в Стони Брук, университета Хофстры; Мэрилендского университета; Библиотеки Конгресса и Американских советов по международному образованию (г. Вашингтон, округ Колумбия), в г. Бостоне: на базе университета Бостона, Северо-Восточного университета, Гарвардского университета и в других местах. В мероприятиях Программы, как правило, принимают участие члены делегации России и других стран СНГ (25–40 человек) и представители заинтересованных американских организаций, включая американских и других зарубежных докладчиков. Как правило, программа состоит из серии тематических сессий постоянно действующего семинара “Электронная информация и международный обмен: Восток-Запад”, специальных программ в библиотеках и университетах, посещений библиотечно-информационных выставок и презентаций, встреч и переговоров с представителями американских организаций библиотечно-информационного и образовательного профиля. Рабочий язык мероприятий – английский, при необходимости обеспечивается перевод на русский язык силами своих или американских переводчиков.

В текущем году программа поездки охватывала 5 городов США: Нью-Хэвен (штат Коннектикут), Нью-Йорк (штат Нью-Йорк), Вашингтон (округ Колумбия), Атланта (штат Джорджия), Майами (штат Флорида). Группа специалистов ГПНТБ России не только принимала участие во всех мероприятиях, но и обеспечивала их эффективную организацию и проведение (техническое задание на командирование группы специалистов ГПНТБ России приведено в Приложении 2).

Общая программа мероприятий поездки приводится в Приложении 3.

1. МЕРОПРИЯТИЯ ПРОГРАММЫ В ЙЕЛЬСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ,
г. Нью-Хэвен. 15–17 марта 2006 г.

Краткая справка о г. Нью-Хэвен приводится в Приложении 4.

1.1. Профессиональный ознакомительный тур
по Йельскому университету и его библиотекам

Для всей делегации на следующий день после прибытия был организован подробный профессиональный ознакомительный тур по учебным корпусам и библиотекам Йельского университета. Делегацию сопровождали Грациано Кратли (Graziano Krätli), сотрудник центра поддержки международных программ библиотечной системы Йельского университета и Константин Муравник (Constantine Muravnik), старший преподаватель кафедры славянских языков и литературы Йельского университета.

Йельский университет (Yale University) – один из известнейших университетов США. Йель входит в группу самых элитных американских университетов. Йельский университет находится в Нью-Хэвен, одном из старейших городов Новой Англии, в штате Коннектикут. Йельский университет был основан в 1701 г.; в него входят двенадцать подразделений: Йельский колледж, четырехлетнее образование в котором завершается получением степени бакалавра; 10 профессиональных факультетов, готовящих специалистов в области юриспруденции, медицины, бизнеса, охраны окружающей среды, а также теологов, архитекторов, музыкантов, художников и актеров. Более 2000 курсов предлагается ежегодно 65 кафедрами и программами, а также магистратура (степень мастера) и докторантура (степень PhD – доктор философии) по различным специальностям в области естественных и гуманитарных наук.

В настоящее время Йель является одним из лучших университетов мира. В нем обучается 11 тысяч студентов из 50 штатов Америки и из более 110 стран мира. Двухтысячный профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в своих областях знаний. Основная часть университета занимает территорию в 170 акров (69 гектаров) земли, простирающуюся от факультета по подготовке среднего медицинского персонала, в самом центре Нью-Хэвена, до тенистых жилых кварталов, окружающих факультет теологии. Многие из 225 зданий университета построены знаменитыми архитекторами своего времени. Представленные архитектурные стили разнообразны: от новоанглийского колониального до викторианской готики, от мавританского до ультрасовременного. Университетские здания, башни, лужайки, дворы, арки и ворота создают неповторимое целое, которое один архитектор назвал “красивейшим университетским городком Америки”. Университету также принадлежит более 600 акров (243 гектаров) земли, на которой находятся всевозможные спортивные сооружения и лесопарковые зоны – всего в нескольких минутах езды от центра города на автобусе.

Библиотека. Библиотечная система Йельского университета состоит из 22 отдельных библиотек и достойна особого упоминания. В ее общем и специализированных фондах насчитывается 11 миллионов единиц хранения; библиотека владеет уникальными коллекциями, архивами, музыкальными записями, картами и другими редкими экспонатами. Это третья по величине библиотека США и вторая в мире среди университетских библиотек. Единый компьютеризированный каталог объединяет библиотеки, расположенные в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готической библиотеки Стерлинг (Sterling), где хранится около половины йельских книжных богатств, до современного корпуса коллекции редких книг и рукописей Байнеке, с более чем 800-тысячным собранием уникальных книг и документов.

В библиотечную систему университета входят как библиотеки, имеющие специальные коллекции, так и общенаучные и учебные библиотеки факультетов; при этом один директор может управлять несколькими библиотеками. Так, один из директоров сети библиотек
г-н Дэвид Штерн (David Stern) управляет пятью научными и учебными библиотеками и является одним из серьезных знатоков законов об авторском праве и защите интеллектуальной собственности.

Славянские коллекции, которые курирует Татьяна Лоркович (Tatiana Lorković) в основном находятся в библиотеке Стерлинга (Sterling), хотя в библиотеках при факультетах имеются свои, как правило, небольшие, славянские коллекции по профилю факультета.

Библиотечная система полностью компьютеризирована (система VOYAGER), беспроводной Интернет очень распространен (в пределах кампуса), ноутбуки давно заменили ручки и бумагу. Сканирование очень ограничено и используется, как правило, для учебных целей. Разрешается сканировать небольшие малообъемные материалы (статьи). Книги для научных целей и в целях сохранности можно сканировать только с согласия правообладателей (если издание подпадает под закон об авторском праве).

Политика библиотечной сети и самого университета – неукоснительное следование общеамериканскому закону DMCA (Digital Millenium Copyright Act) об охране авторских прав.

Галереи и музеи. Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций. Ельская художественная галерея, основанная в 1832 г., принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В ее двух зданиях собраны коллекции древнего и средневекового искусства, искусства Ренессанса и Востока, находки университетских арехеологических экспедиций. В экспозиции широко представлено доколумбийское и африканское искусство, шедевры европейской и американской живописи разных периодов, а также богатая коллекция современного искусства. Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в 1977 г. Там хранится самое большое в мире собрание образцов Британского искусства и иллюстрированных книг вне пределов Великобритании. В Йельском музее естественной истории Пибоди, основанном в 1866г., размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов в Северной америке. Среди них – обширные орнитологическая коллекция и коллекция минирелов, второе по величине в Америке хранилище останков ди и самый большой в мире полностью сохранившийся бронтозавр. Пибоди – это не просто музей, а активно действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, просветительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и в музее Пибоди помещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, – от шедевров Пикассо и останков древнего птедорактиля до хранящегося в Музее музыкальных инструментов - альта, сделанного в 1689 г., – все это доступно посетителям.

Точные, естественные и прикладные науки. Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гуманитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно-исследовательских центров США. Йельские кафедры биологии, химии, молекулярной биофизики и биохимии,  физики, астрономии, математики, вычислительной техники, геологии и геофизиии, окружающей среды и другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ в Америке. Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, как биомедицина, прикладная химия, электротехнические и другие инженерные науки, первоклассные лаборатории оснащены по последнему слову техники. Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500 миллионов долларов в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближайшее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500 млн долларов на развитие материальной базы для исследований в области медицины и биотехнологии.

1.2.Участие в работе Круглого стола руководителей (кураторов)
и библиотекарей славянских фондов библиотек – членов консорциума славянских библиотек Восточного побережья США

Организаторы:Татьяна Лоркович (Tatiana Lorković), куратор славянских и восточноевропейских фондов библиотечной системы Йельского университета и Эдвард Касинек(Edward Kasinec), куратор Славяно-Балтийского отдела Нью-Йоркской публичной библиотеки.

Место проведения: Библиотека редких книг и рукописей им. Байнеке Йельского университета.

Библиотека им. Байнеке Йельского университета с самого своего открытия в 1963 г. является главным хранилищем древних рукописей и первых печатных книг, а также крупнейшим фондом редких книг, рукописей, карт, рисунков и гравюр в области литературы, языкознания, истории, религии, философии, истории искусств, музыки, экономики и естественных наук. Библиотека имеет 6 кураторских отделов, история некоторых из них начинается в XIX в. Библиотека продолжает расширять свои фонды за счет новых закупок и даров. В библиотеке хранится одна из крупнейших в Северной Америке коллекция папирусов, более 1100 средневековых рукописей и рукописей эпохи возрождения. Здесь хранится одно из немногих сохранившихся сегодня полных двухтомных изданий Библии Гуттенберга.

Программа Круглого стола состояла из следующих мероприятий:

1.2.1 Демонстрация некоторых образцов раритетных изданий,
хранящихся в фондах библиотеки им. Байнеке

Участникам круглого стола были продемонстрированы некоторые особо ценные экспонаты из фонда библиотеки: альбомы фотографий, лично изготовленных Императрицей Александрой Федоровной; книги из царской библиотеки; автограф Григория Распутина
(самый длинный из всех известных), материалы из архивов поэта, Нобелевского лауреата Иосифа Бродского и ряд других раритетов, которые сегодня невозможно увидеть в библиотеках нашей страны.

1.2.2. Были заслушаны два доклада и одно информационное сообщение

1. “Немецкие книги, опубликованные в России, и электронные библиотеки”.

Готфрид Кратц (Gottfried Kratz), специалист по славянским фондам Университетской и региональной библиотеки г. Мюнстера, Германия.

В докладе был дан краткий обзор основных названий немецких книг, напечатанных в России со времен Петра Великого и до распада Советского Союза. Рассмотрены российские проекты электронных библиотек, в которых имеются (или планируются к выполнению) эти книги, отдельно проанализированы коллекции на немецком языке Государственной публичной исторической библиотеки (ГПИБ) в Москве, которые планируется оцифровать и включить в программу электронных библиотек.

В дискуссии по докладу принял участие М.Д. Афанасьев, директор ГПИБ, дополнивший доклад своими комментариями.

2. Презентация новых проектов компании в области электронных библиотек.

Пелле Ленардс (Pelle Leenards), менеджер по продажам в Северной Америке компании IDC Publishers, г. Лейден, Нидерланды (www.idcpublishers.com).

В докладе регионального менеджера по Северной Америке известной голландской компании IDC Publishers г-на Пелле Ленардса были освещены новые проекты компании в области электронных библиотек. Компания широко известна в мире своими работами по микрофильмированию и микрофишированию документов библиотечных фондов, и среди ее клиентов – Библиотека Конгресса США, Нью-Йоркская публичная библиотека, многие музеи и архивы. К созданию электронных коллекций в режиме онлайн компания приступила сравнительно недавно.

В своей презентации г-н Ленардс представил электронный архив материалов Коминтерна (www.comintern-online.com), включающий в себя 1 млн 200 тыс. страниц оригинальных документов, проиндексированных в хронологии до 1991 г., а также отметил, что бесплатный доступ к общему массиву документов также возможен (55 млн страниц). Эта работа стала возможной благодаря сотрудничеству с Российским государственным архивом общественной и политической истории. База данных содержит 220 тыс. записей, в том числе 200 тыс. персоналий.

В докладе был также дан анализ и других общедоступных продуктов компании: материалы по истории российско-турецких отношений (1600–1800 гг.), по истории мусульманства в России и др., организованные в виде электронной библиотеки IDC (IDC Digital Library); веб-сайт: www.idc-digilib.nl.

В дискуссии принял участие Я.Л. Шрайберг, в частности, была высказана заинтересованность в продолжении контактов в части сотрудничества при создании электронной коллекции библиотеки Дома-музея М. Волошина в Коктебеле (Автономная Республика Крым, Украина), начатых и прерванных несколько лет назад с менеджером компании Татьяной Дорн-Моисеенко (Tatiana Dorn-Moiseenko). Ряд материалов IDC приведен в Приложении 5.

3. Информационное сообщение о состоянии дел и перспективах развития деятельности МБИАЦ в Северной Америке (сообщение было сделано по просьбе организаторов Круглого стола).

Я.Л. Шрайберг, исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент Международного библиотечного, информационного и аналитического центра (МБИАЦ).

Краткая справка о МБИАЦ

Международный библиотечный, информационный и аналитический центр (МБИАЦ) был создан в 1997 г. Это американская бесприбыльная корпорация с российским доминирующим учредительством, представляющая на американском континенте библиотечно-информационные и образовательные услуги России и других стран бывшего СССР. Целью деятельности МБИАЦ (далее по тексту – Центр) является предоставление для американских пользователей доступа к научной, технической, правовой, бизнес-информации и других видов информации из России и стран СНГ. Центр является “информационными воротами” в Россию и страны-партнеры МБИАЦ на территории США, а также способствует быстрой и качественной доставке информации и первоисточников из России (стран бывшего СССР) для американских компаний и обеспечивает обратный поток информации в Россию (страны бывшего СССР) и страны-партнеры МБИАЦ. Веб-сервер Центра, открытый на американской территории, обеспечивает надежный и оперативный доступ к специально организованной информации (в том числе на английском языке) в соответствии с принятыми в США правилами и интересами, в первую очередь, российских библиотек и других организаций.

Учредителями Центра выступают известные библиотеки и институты. Главным учредителем в 1997 г. выступила ГПНТБ России. Центр управляется Советом директоров, его деятельность контролируется Наблюдательным Советом.

Центр является соорганизатором Ежегодной международной конференции “Библиотеки и ассоциации в меняющемся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества” (“Крым”), соорганизатором и спонсором Ежегодной международной конференции “Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек” (“LIBCOM”), организатором настоящего Ежегодного международного семинара “Электронные ресурсы и международный информационный обмен: Восток-Запад”, других международных программ.

С программами и проектами Центра можно ознакомиться на сайте Центра: www.iliac.org.

В сообщении Я.Л. Шрайберга был дан краткий анализ истории создания МБИАЦ как международного проекта Миннауки РФ, с участием крупнейших российских библиотек, отмечены основные проекты (реализованные и нереализованные) и подчеркнуты 3 главных направления на ближайшую перспективу:

- научно-образовательные и профессиональные программы в США, Канаде и других странах;

- открытие и дальнейшее развитие Библиотеки российских регионов на базе уже выбранного университета США, имеющего славянские фонды;

- изменение концепции и подготовка предложений по открытию справочно-информационного портала “Библиотеки, наука и образование в России”.

Также была отмечена роль МБИАЦ в организации мероприятий международных конференции “Крым” и “ЛИБКОМ”, научно-образовательных профессиональных программ в других странах: Великобритании, Финляндии, Швеции, Италии, Израиле.

Круглый стол завершился открытой дискуссией по проблемам международного сотрудничества в библиотечно-информационной сфере, модератор -Эдвард Касинек (Edward Kasinec).

Полные тексты докладов и выступлений на Круглом столе будут включены в Сборник докладов Семинара, с планируемым выходом в свет в мае текущего года.

1.3. Организация и участие в первой сессии 8-го Международного
семинара “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток-Запад”

Программа и распорядок дня сессии приводятся в Приложении 6.

Ниже приводится информация о докладчиках, названиях и аннотациях докладов в порядке их представления по Программе сессии.

Сессия 1:
“Электронная информация и авторское право в библиотеках и образовании”

Пятница, 17 марта 2006 г.

Место проведения: Центр международных и национальных исследований Йельского университета.

Председатели:

Татьяна Лоркович (Tatiana Lorković), куратор славянских и восточноевропейских фондов библиотечной системы Йельского университета.

Энн Окерсон (Ann Okerson), заместитель директора библиотечной системы Йельского университета.

Приветственное слово

Энн Окерсон (Ann Okerson)

Представление ключевого докладчика

Татьяна Лоркович (Tatiana Lorković)

1. Ключевой доклад: “Права интеллектуальной собственности в России и кто ими
владеет: источники информации”.

Шрайберг Я.Л., врио директора Государственной публичной научно-технической библиотеки России (ГПНТБ России), президент МБИАЦ, заведующий и профессор кафедры информационных технологий и электронных библиотек Московского государственного университета культуры и искусств (МГУКИ).

Возрастающая с каждым годом необходимость обслуживания полными электронными текстами читателей, заставляет библиотеки интенсифицировать работы по накоплению собственного электронного ресурса и легального использования чужого. С появлением технологий сканирования и создания электронных библиотек обострилась ситуация с проблемой соблюдения библиотеками авторского и интеллектуального права.

Цель этого доклада – увязать вопросы наращивания электронного ресурса в отечественных библиотеках сегодня с обеспечением авторского и интеллектуального права правообладателей, проанализировать, как в России обеспечивается право человека на свободный доступ к информации с одной стороны, задачи библиотек по обеспечению доступа своих пользователей к ресурсам библиотек с другой и защита авторских прав с третьей. Исходя из анализа существующего в стране законодательства, ясно, что правовая платформа по проблеме охраны авторского права и защиты интеллектуальной собственности для библиотек в стране существует, и в настоящее время в уже существующей правовой среде в России, возможно обеспечить нормальное соблюдение закона об авторских правах, не ущемляя интересы пользователей. В докладе приводятся примеры работы библиотек с электронной информацией, проблемы, с которыми сталкиваются библиотеки в этой области и перспективы решения этого вопроса в будущем.

Автор придерживается точки зрения, что за библиотеками и архивами должна быть законодательно закреплена функция беспрепятственного перевода в машиночитаемую форму текстов, изображений и т.д., охраняемых или неохраняемых законом об авторском праве, прежде всего в целях консервации и сохранности. Кроме того, все же требуется более точная доработка нормативных или подзаконных актов об авторском праве в Интернет и рекомендации библиотекам страны по работе с заказчиками и владельцами электронной информации.

Отмечается роль создания новой российской ассоциации электронных библиотек, учредителями которой, в числе прочих, являются РГБ и ГПНТБ России. Начинают получать распространение авторские договора, которые библиотеки напрямую или через специализированные агентства заключают с авторами, создание в библиотеках служб.

Данная тема все еще открыта и требует серьезного подхода со стороны государственных чиновников, государственных и частных компаний и их готовности выработать единые принципы работы в правовом поле сегодня.

В докладе автор также обозначает круг вопросов, связанных с развитием электронных библиотек, которые требуют всестороннего обсуждения и решения на государственном уровне.

Среди них:

- организация деятельности и тенденции развития электронных библиотек в России и мире, в том числе и с учетом новых глобальных проектов (Google);

- востребованность и ценность электронных библиотек в современном обществе (Роль и место электронных библиотек в образовании нации);

 -механизмы правового регулирования обеспечения деятельности электронных библиотек и иных поставщиков контента в России;

- место государственных институтов в развитии и поддержке электронных библиотек и обеспечение соблюдения прав заинтересованных сторон;

- взаимодействие публичных библиотек с электронными библиотеками;

- этический и экономический аспекты деятельности электронных библиотек.

И это еще раз доказывает, что наша страна делает пусть еще небольшие, но уверенные шаги на пути к созданию и укреплению правового гражданского общества.

2. “Культурное наследие и библиотеки в правовом пространстве России”.

М.Д. Афанасьев, директор Государственной публичной исторической библиотеки.

В докладе подробно рассматривается проблема сохранения библиотечного фонда, законодательная база деятельности библиотек, а также случаи, в которых возникает ответственность библиотек и пользователей за сохранность библиотечных фондов.

Особое внимание уделяется проблемам охраны памятников культуры, исторического и культурного наследия в области библиотечной деятельности. Хотя в законе о библиотечном деле и записано, что у нас есть фонды, являющиеся культурным достоянием, но для того, чтобы они стали такими по закону, нужно, чтобы государственная власть включила их в число памятников культуры. Из закона следует, например, что книга как движимый объект может считаться культурным достоянием только в приложении к зданию, территории и т.п. Результатом такого подхода стала ситуация, когда кроме двух национальных библиотек России (Российской государственной библиотеки – в Москве и Российской национальной библиотеки – в Санкт-Петербурге), которые отнесены к “особо ценным объектам” – (по их поводу принимались специальные Постановления Правительства России), только одна библиотека включена в перечень культурного наследия России (федеральный памятник истории и культуры) – это Государственная публичная историческая библиотеки России. Этому решению способствовало тот факт, что библиотека расположена в исторически ценном здании.

Итак, можно сделать вывод о том, что сохранность библиотечных фондов на законодательном уровне не выделена как особая проблема и является сферой заботы каждой из библиотек. Решение этой проблемы лежит в создании нормативного документа, который, аналогично Государственному Стандарту, обеспечивал бы единый подход к сохранению книжных фондов во всех одинаковых случаях в библиотеках России.

Такой документ был создан. Это “Регламент использования документов постоянного хранения в библиотеках Российской Федерации”. Его разработкой занималась рабочая группа в Исторической библиотеке.

3. “Электронная среда и новые проблемы с авторским правом в образовательном
секторе”.

Блэр Кауфман (Blair Kauffman), профессор права и директор библиотеки по праву, юридическая школа Йельского университета.

В докладе освещен правовой аспект решения проблем оцифровки в США. Как и во вем мире закон об авторском и интеллектуальном праве в США вызывает много споров и разночтений. Закон защищает права автора на свой интеллектуальный продукт в течении всей жизни и права его наследников в течении 70 лет после смерти автора. В настоящее время от 66% до 82 %
(по разным данным) книг в фондах библиотеки покрывается действием этого закона. В настоящее время существует три инициативы, три пути решения вопроса об оцифровке библиотечных фондов с целью создания цифровой библиотеки, предлагаемые разными организациями США.

1 вариант – (альянс “Открытое содержание”) предполагает оцифровку только тех материалов, на которое не распространяется закон об авторском праве или действие его закончилось

2 вариант – (Проект Amazon.com) основан на заключении договора с каждым автором или правообладателем.

3 вариант – (предложен компанией Goggle) является самым дерзким и масштабным. Проект состоит из двух частей:

 

- реклама авторской продукции в Интернет с целью продаж (осуществляется по договору с автором);

- оцифровка огромных массивов книг в фондах библиотек. Однако по запросу Интернет предоставляет только общую библиографическую информацию, место хранения и условия получения данного документа, а также только несколько строчек текста, соответствующего запросу. Goggle не предполагает заключения специальных контрактов с авторами на право оцифровки продукта, но автор по собственной инициативе может выйти из проекта. Таким образом, информационное сообщество США активно ищет пути решения проблемы и, очевидно, вскоре придет к какому-то компромиссному варианту.

 

4. “Оцифровка изображений: авторское право и другие проблемы”.

Эллен Кордес (Ellen Cordes), руководитель технической службы, и Сюзан Уокер(Susan Walker), зам. директора библиотеки Люиса Уолпола (Lewis Walpole), Йельский университет.

Пока ведутся споры о том, как решать проблему создания цифровой библиотеки в глобальном масштабе, библиотекари каждый день сталкиваются
с проблемой сохранности фондов. Особенно это касается редких книг, а еще в большей степени антикварных коллекций гравюр, литографий, открыток и т. д., относящихся к XVIII – первой половине XX вв. В силу своей древности они не попадают под действие закона об авторском праве, поэтому в библиотеке было принято решение об оцифровке таких коллекций, хранящихся в ее фондах. В ходе оцифровки приходилось решать множество технических задач, но результат получился очень хороший. С одной стороны, теперь практически совсем не приходится тревожить оригиналы, с другой стороны, в цифровом виде коллекция стала гораздо более доступной, возможно стало ее копирование и использование в качестве иллюстраций в современных научных и бизнес проектах. Таким образом, коллекция теперь в полной мере выполняет свою функцию, удовлетворяя потребности пользователей.

5. “Решение проблем авторского права в преподавании языков”.

Ховард Барнаби (Howard Barnaby), координатор программы, центр изучения языков, Йельский университет.

В докладе рассматривается довольно узкая тема – проблемы авторского права, с которыми сталкиваются создатели учебных программ при заимствовании чужих материалов (что неизбежно при создании такого рода программ) и защита авторского права на создаваемый продукт самих создателей учебных программ

Существует распространенное заблуждение, что, с одной стороны, авторское право не относится к людям, работающим в сфере образования и, с другой стороны, преподаватели обычно не отстаивают свое право на свой интеллектуальный продукт. Однако это не так, и в настоящее время существует множество примеров, это подтверждающих (в докладе приводятся такие примеры). Однако специфика преподавательского сообщества состоит в том, что все понимают необходимость взаимного сотрудничества, и получить разрешение автора на использование его интеллектуальной собственности в образовательных целях, как правило, возможно, не нарушая его прав.

Полные тексты и/или их презентации от авторов получены (как и разрешение на перевод и публикацию) и будут включены в трациционно выпускаемый в мае двуязычный сборник докладов в печатной и электронной форме, о котором уже упоминалось при представлении материалов Круглого стола славянских фондов консорциума библиотек Восточного побережья США.

1.4. Анализ работы группы в Йельском университете и выводы

Семинар в Йельском университете был задуман год назад, когда группа из нескольких сотрудников ГПНТБ России во главе с Я.Л. Шрайбергом во время работы сессии 7-го Международного семинара “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток – Запад” приехала на один день в Йельский университет с целью консультации по вопросам сотрудничества по проекту “Русская библиотека в Америке” и попытки изучить практику применения закона об авторском праве при обслуживании студентов Йельского университета электронными документами. Тогда, в ходе встречи с г-жой Энн Окерсон (Ann Okerson), заместителем директора библиотечной системы Йельского университета и г-жой Татьяной Лоркович (Tatiana Lorković), куратором славянских коллекций библиотечной системы Йельского университета, и была высказана идея этого семинара. Около года ушло на его подготовку, причем г-жа Энн Окерсон (Ann Okerson) и ее коллеги отрабатывали тщательно каждую деталь семинара. Несмотря на то, что с нашей стороны, помимо Шрайберга Я.Л., были привлечены Гончаров М.В., Золотинская С.А., директор представительства МБИАЦ в России Гармашов В.А., и даже специально направленная на 2 месяца в США Волкова К.Ю., заведующая сектором ГПНТБ России, многие вопросы решались непосредственно перед началом работы семинара. Семинар был организован на очень высоком уровне, включая техническое обеспечение, перевод, вопросы организации питания и предоставления возможностей для неформальной дискуссии.

Очень важным было то, что с американской стороны был представлен оптимальный, по нашему мнению, состав докладчиков – от юристов до библиотекарей-практиков, и проблема защиты авторских и интеллектуальных прав при обслуживании читателей в библиотеках была всесторонне раскрыта.

Два доклада с российской стороны и, особенно, ключевой доклад, сделанный Я.Л. Шрайбергом, были очень востребованы и дополнили общую картину, связанную с охраной авторских и интеллектуальных прав в сегодняшнем мировом библиотечно-информационном сообществе. Американские специалисты с удовлетворением выяснили для себя близость российского и американского подходов к этой проблематике и близость соответствующих законов.

Российская практика пока еще отстает от американской, недопониманий и даже нарушений в российских библиотеках гораздо больше, и, главное, для российских библиотек все еще не разработан практический инструктивно-методический материал, в то время как в библиотеках Йельского университета и других университетов США эти материалы не только используются, но и размещаются в Интернете для всеобщего сведения.

Надо отметить реальный интерес американцев к тому, как в России обстоит дело с защитой авторских и индивидуальных прав.

По результатам работы семинара и из вышеизложенного вытекают три вывода:

1. Практику подобных семинаров и обмена мнениями надо всячески расширять и продолжать, чтобы окончательно сформировать имидж России как правового государства, особенно в такой живой и сложной сфере, как библиотечно-информационное обслуживание населения.

2. Необходима государственная поддержка по давно назревшему проекту разработки типовой инструктивно-методической документации по правилам обслуживания читателей библиотек репродуцированными документами, особенно электронными.

Группа специалистов ГПНТБ России готова разработать подобный проект в содружестве со специалистами по авторскому и интеллектуальному правам, например, из Института государства и права РАН.

3. При планировании будущих семинаров (и не только в США), данная проблематика в прямом или косвенном изложении должна присутствовать обязательно, т.к. идет повсеместное наращивание электронного ресурса, а сфера обслуживания, которая будет постоянно расширяться, должна быть цивилизованной и находиться внутри правового поля. Этого требуют и интересы страны в целом.

2. Мероприятия в г. Нью-Йорке
и г.Саус Оранж, штат Нью Джерси, (нью-Йоркская
публичная библиотека и университет Ситон Холл)

18–19 марта 2006 г.

Общая информация о г. Нью-Йорке приведена в Приложении 7.

2.1. Визит в Нью-Йоркскую публичную библиотеку

Группу наших специалистов сопровождала Наталья Кныш (Беларусь), стажер Славяно-Балтийского отдела Нью-Йоркской публичной библиотеки. Программа посещения Нью-Йоркской публичной библиотеки была разработана куратором Славяно-Балтийского отдела Эдвардом Касинеком (Edward Kasinec).

Нью-Йоркская публичная библиотека – крупнейшая в США публичная библиотека, по статусу – некоммерческая частная организация, управляемая Попечительским советом. Библиотека основана в 1895 г. (ее предшественницей можно считать созданную в 1848 г. на деньги семьи Асторов публичную библиотеку). В ее фондах более 40 млн документов, в том числе 13 млн книг и богатейшие коллекции Отдела славянских стран. Сейчас это громадная система из 4 научных и 88 публичных библиотек, находящихся в районах “Большого Нью-Йорка” (Манхэттен, Бронкс, Стэйтен-Айленд); книговыдача – порядка 13 млн экземпляров в год.

Научные библиотеки, входящие в систему Нью-Йоркской публичной библиотеки:

Центр гуманитарных наук (в основном здании), Библиотека по исполнительскому искусству (в Центре им. Линкольна), Библиотека Центра Шомбурга в Гарлеме (по культуре и искусству афроамериканцев), Библиотека по промышленности и бизнесу (новое здание на Мэдисон авеню

.

Группа специалистов ознакомилась с библиотекой в целом. Особое внимание было уделено технологии ретроконверсии, организации электронного и печатного каталогов, технологии доступа читателей к каталогам и заказа литературы. Отдельное внимание было уделено Славяно-Балтийскому отделу библиотеки. Об истории и коллекциях отдела подробно рассказала сотрудница отдела Елена Коган (Elena Kogan). Cотрудник отдела г-н Хи-Кван Ю (Hee-Gwone Yoo) познакомил российских коллег с технологией оцифровки коллекций Славяно-Балтийского отдела, в частности, изобразительных материалов. Были продемонстрированы редкие книги, входящие в коллекцию и дана краткая информация о совместных проектах Нью-Йоркской публичной библиотеки и российских библиотек.

Группа специалистов посетила проводимую библиотекой выставку редких и старинных карт.

Нью-Йоркская публичная библиотека по праву считается второй по значимости в США после библиотеки Конгресса, имеет высокоразвитую современную систему обслуживания, читателям доступны практически все известные в мире электронные информационные ресурсы. Великолепно сохранившееся старинное здание, в котором располагается библиотека, находится в центре красивейшего района Нью-Йорка – Манхэттена. Нью-Йоркская публичная библиотека постоянно проводит многочисленные разнообразные презентации, выставки книг и изобразительных материалов. Все это делает Нью-Йоркская публичную библиотеку чрезвычайно популярной среди жителей и гостей Нью-Йорка и надолго оставляет в памяти посещение этого поистине Храма культуры.

2.2.Посещение университета Ситон Холл (Seton Hall),
г. Саус Оранж (South Orange)

Группа сотрудников ГПНТБ России, занимающаяся разработкой и реализацией проекта “Русская библиотека в Америке” в составе Я.Л. Шрайберга, С.А. Золотинской, К.Ю. Волковой и директора Московского представительства МБИАЦ В.А. Гармашова, посетила библиотеку университета Ситон Холл по приглашению декана (директора) библиотеки г-на Ховарда Мак Гинна (Howard Mc Ginn) и г-жи Марты Дейрап (Marta Deyrup), доцента, координатора службы каталогизации. Во встрече принимал участие профессор истории, директор Программы по изучению России и восточно-европейских стран этого университета Натаниэль Найт (Nathaniel Knight).

Целью встречи являлось обсуждение возможностей создания в структуре библиотеки отдельной коллекции на базе книг и других изданий, собранных на базе проекта “Русская библиотека в Америке”.

“Русская библиотека в Америке” – уникальная для США библиотека, созданная по инициативе и средствами МБИАЦ и ГПНТБ России при поддержке Министерства культуры Российской Федерации. Издания, включенные в фонд “Русской библиотеки” представляют неоспоримый интерес не только для русской диаспоры в США, но и для американской публики, интересующейся проблемами российских регионов. Работа над созданием библиотеки ведется с 1999 г. Основу библиотечного фонда составляют публикации, характеризующие современный облик российских регионов, кардинально отличающие “Русскую библиотеку в Америке” от большинства американских библиотек, имеющих русскоязычные коллекции. Профиль комплектования с учетом региональной направленности ведется по следующим основным направлениям:

государственное и общее управление (региональное, административное деление, федеральные и региональные программы);

культура и искусство, включая декоративное искусство, архитектуру, развлекательные и исполнительные виды искусства;

религия, обычаи этикет, фольклор, а также литературные памятники народов, населяющих различные регионы России;

краеведение;

социология и этнография;

местные периодические и другие издания, характеризующие регион.

На сегодняшний день фонд Библиотеки составляет более 12 000 экземпляров книг, 1900 экземпляров периодических изданий (98 наименований журналов и 18 наименований газет). Ежегодный прирост библиотечного фонда – более тысячи экземпляров книг и полутора тысяч экземпляров периодических изданий, в числе которых представлена региональная пресса.

Весь фонд “Русской библиотеки в Америке” введен в электронный каталог, созданный в системе автоматизации библиотек ИРБИС.

Фонд разделен на две, практически одинаковые по составу и содержанию части. Одна из них, под названием “Библиотека российских регионов” несколько лет назад открылась при ГПНТБ России. Другая все эти годы “ждала своего часа” – открытия в США.

Цели и задачи “Русской Библиотеки в Америке” – создание специализированной библиотеки российских региональных изданий в США; укрепление культурных связей между США и Россией; представление информационно-научных и культурных портретов российских регионов; пропаганда российской книги и содействие выходу региональных издательств на американский рынок; укрепление связей с соотечественниками и специалистами, изучающими Россию.

За последние годы нашими представителями неоднократно предпринимались попытки открытия такой библиотеки на базе российского культурного центра в г. Вашингтоне, однако, несмотря на поддержку посольства РФ в США и лично Чрезвычайного и Полномочного Посла Ушакова Ю.В. и международного департамента Министерства образования и науки, такая библиотека все же открыта не была.

Подобная незаинтересованность и нежелание российских организаций в Америке обслуживать американских пользователей уникальной российской литературой и в целом пропагандировать достижения отечественной науки и культуры обусловила новый подход в продвижении этого проекта, а именно размещение коллекции на базе одного из американских университетов, имеющего славянские фонды (кстати, отлично подобранную коллекцию книг этой библиотеки в количестве 300 шт. для открытия библиотеки в российском культурном центре в 2004 г. лично доставила в г. Вашингтон делегация во главе с министром иностранных дел РФ С.А. Лавровым, который был проинформирован о целях и задачах данного проекта). Однако даже эта акция не смогла сдвинуть дело с мертвой точки, и, спустя некоторое время, неиспользуемые ценные книги были нами возвращены в помещение представительства МБИАЦ, где они и другая часть фонда Русской библиотеки в Америке были складированы. При поиске американского партнера нами выдвигалось постоянное условие: коллекция должна быть автономной и не быть растворенной в фонде библиотеки. Поступали предложения от Нью-Йоркской публичной библиотеки, библиотеки Йельского университета, библиотеки университета Джорджа Вашингтона и др., однако все они не удовлетворяли главному нашему требованию автономности, по крайней мере, всей коллекции, содержащей региональные издания.

В начале марта 2006 г. по рекомендации большого друга и консультанта МБИАЦ г-на Эдварда Касинека(Edward Kasinec), представители университета Ситон Холл, Марта Дейрап(Marta Deyrup) и Натаниэль Найт (Nathaniel Knight), посетили офис МБИАЦ в Вашингтоне, где они познакомились с коллекцией и выразили заинтересованность в открытии такой библиотеки у себя. Со стороны МБИАЦ во встрече принимала участие К.Ю.Волкова.

Университет Seaton Hall был основан 150 лет назад как католический университет. Его расположение в штате Нью-Джерси с огромной русскоговорящей диаспорой обусловливает интерес руководства Университета к русскоязычной литературе. В университете преподавание ведется по 60 учебным программам, и, несмотря на католическую направленность, образ жизни студентов достаточно светский. В общей коллекции библиотеки уже есть несколько подборок по российской истории; в университете достаточно приемлемая для Америки ежегодная плата за обучение, при этом более 90% студентов получает от университета и других организаций финансовую поддержку. Дополнительная информация об университете Ситон Холл доступна, в первую очередь, на сайте www.shu.edu.

В отличие от многих американских высших учебных заведений, где сокращаются программы русского языка, в Университете такие программы растут, и, соответственно, руководство библиотеки Университета стремится пополнить фонды русской литературы. Помимо этого, в библиотеке Университете Seaton Hall имеется дипломатическая школа, которая также заинтересована в коллекции “Русская библиотека”.

Кроме того, представители университета сразу оценили уникальность этой коллекции, которая позволит университету стать на один уровень с такими признанными авторитетами в области русскоязычных коллекций, как Йельский университет, Принстонский университет, Колумбийский университет и др., главным образом из-за уникальности и оригинальности нашей коллекции.

На встрече в университете Ситон Холл, в которой с американской стороны принимали участие Марта Дейрап(Marta Deyrup) и Натаниэль Найт (Nathaniel Knight), были обсуждены конкретные предложения по открытию русской библиотеки в структуре библиотеки университета. Представители университета согласились с нашим главным условием – сохранением коллекции, имея в виду физическое ее размещение и погружение библиографических описаний в общий электронный каталог всей библиотеки. Отдельные издания по общероссийской тематике и по истории России могут по согласованию сторон размещаться в общем фонде библиотеки университета. В библиотеке университета Ситон Холл уже есть аналог этого проекта – Итальянская библиотека, которая была нам продемонстрирована и которая отвечает нашим представлениям о месте Русской библиотеки в библиотеке университета Ситон Холл.

 

2.3. Анализ работы группы в г. Нью-Йорк и выводы

Два крупных мероприятия, проведенных группой наших специалистов за два, причем выходных дня, проведенных в Нью-Йорке, существенно усилили профессиональную компоненту программы.

Посещение всемирно известной Нью-Йоркской публичной библиотеки с подробными комментариями на русском языке, безусловно, является очень полезным и поучительным мероприятием не только для новичков, но и для тех, кто уже бывал в этой библиотеке. Изучение технологий обслуживания пользователей, системы электронных коллекций, информационно-справочных ресурсов и других аспектов в огромном, очень хорошо оборудованном здании (зданиях) чрезвычайно важно для всех наших специалистов, тем более, что каждый год Библиотека всегда что-то добавляет новое и заслуживающее изучения. Нет сомнения в том, что при последующих поездках надо обязательно включать в основную программу посещение Нью-Йоркской публичной библиотеки.

Другое мероприятие, проведенное узкой группой наших специалистов, вовлеченных в проект “Русская библиотека в Америке” вообще заслуживает того, чтобы считаться одним из главных, если не самым главным результатом поездки. В общих чертах на базе библиотеки университета Ситон-Холл согласовано открытие “Русской библиотеки в Америке” и даже уже передана первая партия изданий. Впервые специализированная библиотека, представляющая все многообразие российских регионов, будет открыта для американских пользователей, причем благодаря американской организации, а не одним из российских представительств за рубежом, что было бы более естественным. В любом случае, проделанная работа заслуживает того, чтобы ее теперь уже поддерживать и финансово, и идеологически, в том числе и на государственном уровне. Оплату новых поступлений университет будет осуществлять в рамках договора с МБИАЦ/ГПНТБ России, и это даст нашей библиотеке еще один возможный источник дохода. В целом же, на наш взгляд, открытие “Русской библиотеки в Америке”, которое официально намечено на I квартал 2007 г., фактически создаст еще один форпост российской культуры за рубежом, который, безусловно, нужно развивать. И не только силами одной ГПНТБ России.

3. Мероприятия в г. Вашингтоне
20–23 марта 2006 г.

Общая информация о г. Вашингтоне приведена в Приложении 8.

3.1. Визит в Библиотеку Конгресса США

Библиотека Конгресса США – “библиотека номер один” в США – по праву считается крупнейшей в мире. В ее фондах – более 100 млн единиц хранения (полки длиной 856 км) на 470 живых и мертвых языках, в том числе – 16 млн книг, 43 млн рукописей, 4 млн карт и атласов. Библиотека Конгресса США хранит кинофильмы, радио и телевизионные передачи в записях (в России они хранятся в архивах, часто ведомственных). Каждый день в Библиотеку Конгресса поступает 7 тыс. документов, но только часть из них после тщательного отбора “входит” в постоянный фонд. Штат Библиотеки Конгресса – 4300 человек, обслуживающий персонал – свыше 5000 человек. За год Библиотеку Конгресса посещает один миллион читателей.

Библиотека размещена в трех зданиях, расположенных на расстоянии несколько сотен метров. Первое носит имя президента Томаса Джефферсона (1892 г). Здесь можно познакомиться с сокровищами Библиотеки Конгресса, в том числе и с известной “Библией” Гуттенберга. Главный читальный зал – 236 читательских мест; компьютерный каталожный центр – 58 терминалов с принтерами.

В 1930-е гг. построено беломраморное здание, названное именем Джона Адамса – президента США, подписавшего в 1800 г. постановление о создании БИБЛИОТЕКИ КОНГРЕССА как справочной библиотеки Конгресса. В последние годы бюджет библиотеки достигает 350–400 млн долларов.

Третье здание им. Мэдисона (1975 г; шесть надземных и три подземных этажа), занимает целый квартал города, примыкающий к одной из центральных станций метро. Подземный переход связывает библиотеку и служебные помещения сотрудников Конгресса и правительства – читателей, активно пользующихся услугами как Библиотекой Конгресса, так и Исследовательской службы Конгресса.

Библиотекой Конгресса руководит “Librarian of Congress” (дословно – “Библиотекарь Конгресса”). Директора Библиотеки Конгресса назначает Президент Соединенных Штатов, а утверждает Сенат.

С 1987 г. этот пост занимает доктор Джеймс Биллингтон (James H. Billington), известный, в том числе, и как специалист по России. В Библиотеке Конгресса существует такое направление, как “Российские проекты”, и у Дж. Биллингтона есть специальные помощники по российским проектам. Программа визита нашей группы подготавливалась заранее, совместно с представителями Библиотеки Конгресса.

20 марта для всей группы (делегации) была предложена нижеследующая программа:

3.1.1. Представление доклада:

“О ходе реализации международной программы “Всемирная электронная библиотека”

Джон Ван Оденарен (John Van Odenaren), старший советник Библиотеки Конгресса.

Было подробно доложено о ранее достигнутых результатах, что является составной частью нового проекта, в частности о совместной работе с российскими библиотеками над выполнением проекта “Встречи на границах”, в ходе которого была проведена огромная работа по оцифровке изданий (книг, графических материалов, фото), в первую очередь относящихся к национальному наследию. Цифровой ресурс доступен как в самой Библиотеке Конгресса, так и через Интернет. Удобный интерфейс позволяет осуществлять быстрый поиск по странам, категориям, годам, авторам. Было отмечено, что в ходе проекта в ряд российских библиотек, в частности в РГБ была передана аппаратура для сканирования и микрофильмирования.

Бюджет нового проекта составляют как государственные средства, выделенные Конгрессом США, так и частные пожертвования. Дальнейшее развитие проекта руководители видят в расширении перечня стран, привлеченных к участию в нем.

3.1.2. Ознакомительный тур по Библиотеке Конгресса США

Ознакомительный тур провела Оксана Розенталь (Oksana Rosental), штатный экскурсовод Библиотеки Конгресса.

Делегации предоставили возможность ознакомиться с одним из самых старинных зданий – зданием Т. Джефферсона. Осмотрели главный читальный зал на 236 читальных мест, ознакомились с архитектурой и убранством библиотеки, реликвиями – первой Библией и одной из самых точных Библий Гуттенберга, постоянно действующей выставкой “Сокровища Библиотек”, коллекцией универсальных музыкальных инструментов.

3.1.3. Лекция о деятельности Отдела науки, техники и бизнеса
Библиотеки Конгресса США

Джон Байдос (John Baidos), библиограф-консультант по науке и Стефани Маркус (Stephany Marcus), библиограф-консультант по науке.

Примерно 40 % от общего количества книг и журналов в Библиотеке относятся к области науки и техники. Помимо книжных фондов Библиотека Конгресса располагает обширными электронными ресурсами практически по всем отраслям и науки, и техники, бизнесу и экономике, поддержанию и обновлению которых сотрудники отдела уделяют много внимания. Подразделение имеет свой сайт http://www.loc.gov/rr/scitech/, где пользователи библиотеки имеют возможность производить поиск интересующих документов, получить для ознакомления полные тексты из фондов, хранящихся в Библиотеке или адрес, где они могут их отыскать.

Любые документы, имеющиеся в библиотеке Конгресса и ее отделениях могут быть получены для сканирования и копирования. В облати науки и техники в Библиотеке доступны также такие ресурсы как Chemical Abstracts, Physics Abstracts, Biological Abstracts, Science Citation Index, Environmental Abstracts, Zoological Record, Engineering Index, Index Medicus, в экономике и бизнесе the Dun and Bradstreet Million Dollar Directory, the American Statistics Index (ASI), Index to International Statistics (IIS), the Statistical Reference Index (SRI), the Index of Economic Articles, the Predicast's F&S Indexes to Corporations (United States, International, and Europe), Daily Stock Price Records (New York Stock Exchange, Over the Counter, and NASDAQ), Value Line Investment Survey, the Wall Street Journal Index, FIS Online, and Business Dateline.

Кроме того, Библиотека предоставляет возможность пользователям посылать запросы для поиска информации. Максимальное время на исполнение запроса 5 дней.

В конце лекции состоялся обмен мнениями о путях развития современных технологий предоставления электронной информации в областях науки и техники, тем более, что ГПНТБ России очень близка по своим задачам к деятельности Отдела, а г-н Дж. Байдос уже выступал на наших предыдущих семинарах в США. Участникам визита был передан ряд информационных материалов, краткое представление которых приведено в Приложении 13.

 

3.2. Организация и участие во второй сессии 8-го Международного
семинара “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток-Запад”

Заседание второй сессии проходило в конференц-зале Американских советов по международному образованию (American Councils for International Education: ACTR/ACCELS) 1776 Massachusetts Avenue, N.W., Suite 700, Washington, DC (www.actr.org).

Американские советы по международному образованию (ранее – Совет преподавателей русского языка и литературы – АСПРЯЛ) существуют с 1974 г. Это некоммерческая образовательная организация, осуществляющая свою деятельность в России, странах Восточной Европы и Азии. В сферу деятельности Советов входят осуществление программ в области образовательного обмена, профессиональных тренингов, содействия развитию образовательных учреждений, подготовки учебных материалов по преподаванию русского и английского языков, проведения научных исследований в области языка, литературы и краеведения в США и регионах, входящих в сферу интересов Советов.

Советы являются бесспорным лидером в области администрирования программ обмена, финансируемых правительствами США и стран СНГ. В настоящее время Советы осуществляют более 40 программ образовательного обмена с участием и на территории стран бывшего Советского Союза. Советы имеют 46 представительств в зарубежных странах, входящих в сферу его интересов, в том числе в Азербайджане, Армении, Беларуси, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, России, Таджикистане, Туркменистане, Узбекистане и Украине. В 46 отделениях Советов трудятся более 400 сотрудников.

Программа и распорядок дня сессии приводятся в Приложении 9.

Ниже приводится информация о докладчиках, названиях и аннотациях докладов в порядке их представления по Программе сессии.

Сессия 2:
“Международное сотрудничество в сфере образования, бизнеса, информации
и современные проекты в области экологической информации”

Вторник, 21 марта 2006 г.

Место проведения: Американские советы по международному образованию (American Councils for International Education: ACTR/ACCELS).

Председатели:

Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации.

Шрайберг Я. Л., временно исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент МБИАЦ.

Гармашов В. А., директор представительства МБИАЦ в Российской Федерации, Москва, Россия.

Приветствие и информационные сообщения:

1.Шрайберг Я. Л., исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент МБИАЦ.

В своем обращении Я.Л. Шрайберг приветствовал участников сессии, поблагодарил спонсоров проведения сессии и организаторов, в первую очередь, Американские советы по международному образованию и лично профессора Дэна Дэвидсона; рассказал о работе семинара и задачах настоящей сессии.

2. Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации.

В.А. Грачев поприветствовал участников сессии от имени Комитета и рассказал о совместной работе Комитета по экологии и некоммерческой организации “Экологическое движение конкретных дел”, которыми он руководит с ГПНТБ России.

3. Дэн Дэвидсон (Dan Davidson), президент Американских советов по международному образованию, Вашингтон, округ Колумбия.

В приветственном слове профессор Дэвидсон рассказал о работе Американских Советов по международному образованию вообще и особенностях их работы с Россией. Была отмечена тендениция к расширению сотрудничества, которое, зародившись в 90-х гг. XX в., продолжает расширяться(были приведены статистические данные). Очень большое значение при работе со студентами Американские Советы по международному образованию и другие организации, занимающиеся международными образовательными программами, уделяют особенностям менталитета и взаимопроникновению культур. Господин Дэвидсон приводил очень интересные примеры, касающиеся шкалы ценностей студентов США, России, других стран до и после их обучения за рубежом, и отметил, что обучение студентов в рамках международных программ способствует росту взамопонимания между странами.

Заседание 1. Значение экологической информации в современном мире

1. “Пропаганда экологической информации в России. Роль законодательной власти и роль библиотек”.

Грачев В.А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации.

В докладе говорилось о возрастающей роли экологии в современном мире. Для того, чтобы успешно решать экологические проблемы необходим действительно глобальный политический (даже не государственный и уж тем более не обывательский) подход, основывающийся на понимании того факта, что решены они могут быть только объединенными усилиями всего человечества. Библиотеки в этих условиях кроме хранения и предоставления информации берут на себя ранее не свойственную им функцию пропаганды экологической информации и воспитания экологической культуры населения. В докладе приведены примеры решения этих проблем библиотеками России (Российской государственной юношеской библиотекой, ГПНТБ России, региональными библиотеками и т. д.). Делается вывод, что функция сбора и организации экологической информации, предоставления и пропаганды ее должна принадлежать именно библиотекам как наиболее устойчивым с юридической точки зрения, профессиональным и доступным организациям, сеть которых уже исторически сформировалась в России и во всем мире.

2. “Информационные издания России по экологии. Информационное обеспечение российских ученых зарубежными ресурсами в области экологии и других наук”.

Кириллова О.В., заведующая отделом ВИНИТИ.

В докладе дается обзор деятельности ВИНИТИ как в области экологии, так и других отраслей знаний. Так, например, сотрудниками института ежегодно обрабатывается 35 тыс. статей из периодических изданий 60 стран. Создаваемые реферативные БД представляются как в бумажном варианте (РЖ) так и в электронном виде. Доступ к БД является платным, но ВИНИТИ решает вопрос об обеспечении свободного доступа к библиотечным описаниям и предоставлении их через Интернет.

3. “Создание сводного распределенного банка данных экологической информации библиотек РФ: состояние и перспективы”.

Бычкова Е.Ф., заведующая сектором ГПНТБ России.

В докладе рассказывается о работе ГПНТБ России, в частности сектора экологической информации и экологической культуры по информационным проектам в области экологии и защиты окружающей среды. Среди эологических проектов ГПНТБ России рассмотрены:

 

проект создания сводного распределенного банка данных экологической информации; совместный проект ГПНТБ России и МЦНТИ по созданию базы метаданных “Качество среды обитания человек: атмосфера, вода, почва, жилище”; фестиваль-конкурс экологических сайтов библиотек по экологии; пропаганда значимости экологической информации на конференциях “Крым”, “Либком”, Международном семинаре в США.

В целом, несмотря на серьезные проблемы, возникающие в ходе реализации этих проектов, можно отметить, что экологической тематике уделяется все больше внимания, например в проектах ГПНТБ России принимает участие более 30 библиотек.

Заседание 2. Российско-американское сотрудничество в области бизнеса,
культуры и образования

4. “Американо-российский деловой совет: эволюция и деятельность на современном этапе”.

Светлана Минджак (Svetlana Minjack), директор по коммуникациям и внешним связям, Американо-российский деловой совет, Вашингтон, округ Колумбия, США.

Американо-российский деловой совет был создан еще в 90-е годы для осуществления совместных российско-американских бизнес-проектов. В настоящее время быстро растет количество российских организаций, пользующихся услугами совета. Являясь некоммерческой общественной организацией, Совет имеет возможность координировать свою деятельность с деятельностью американских и российских государственных организаций, и предоставляет консультационные, организационные, информационные и другие услуги своим членам. В настоящее время практически вся деятельность совета осуществляется на английском языке, однако наблюдается тенденция к расширению документации, составленной на русском языке. Г-жа Минджак представила новое издание журнала Совета, которое уже сегодня включает более 20% информации на русском языке. Были освещены основные планируемые работы, перечислены главные партнеры – американские компании, активно работающие на российском рынке.

5. “Сотрудничество Библиотеки Конгресса США с российскими библиотеками: прошлое, настоящее, будущее”.

Харольд Лайк (Harold Leich), специалист по русским фондам, Европейский отдел, Библиотека Конгресса США.

В своем докладе г-н Лайк представил информацию о работе Библиотеки Конгресса США, в частности, европейского отдела Библиотеки, и по российским проектам. За последние 20 лет Библиотека Конгресса испробовала многие пути комплектования своих фондов литературы из России, например, межбиблиотечный обмен с центральными библиотеками или заключение договоров с областными научными универсальными библиотеками различных регионов России. В настоящее время библиотека считает оптимальным приобретение литературы через американскую компанию Ист-Вью Пабликейшин, имеющую отделения в России и странах СНГ. Была отмечена роль Интернет в расширении межбиблиотечного сотрудничества. В качества примера был приведен пример опыта сотрудничества с библиотекой Амурской области, что, естественно, в силу удаленности было бы невозможно при отсутствии высоких технологий. Библиотека уделяет большое внимание оцифроовке коллекций, но основной акцент делается на создание электронных копий изобразительных материалов. В заключение докладчик рассказал о новой инициативе компаниии Google и Библиотеки Конгресса США – начале работ по проекту создания Мировой электронной библиотеки. Для стартового комплекса работ Google выделил Библиотеке Конгресса 3 млн долларов.

6. “Возможности для международных студентов: оценка зарубежных дипломов в американских университетах”.

Мэри-Бет Сова (Mary Beth Sowa), региональный директор Вашингтонского офиса Агентства по международному образованию (World Education Services), Вашингтон, округ Колумбия, США.

В настоящее время в США существует множество федеральных и локальных программ, позволяющих университетам приглашать к себе на учебу иностранных студентов, в том числе студентов из России и СНГ. Для участия в такой программе необходимо предоставить документы, удостоверяющие личность и образование, полученное претендентом ранее (в своей стране или за рубежом). Однако из-за того, что в разных странах существуют разные подходы и оценки образовательного процесса (продолжительность обучения вообще, название и продолжительность курсов, количество часов, отводимых для каждого курса, способ оценки курса не только от личных успехов слушателя, но и от значимости курса и т. д.), возникают сложности при приеме документов в университет. Поэтому университеты вынуждены прибегать к экспертизе, позволяющей оценить не только подлинность документа об образовании, но и определить уровень подготовки его владельца. Эти функции и выполняет Служба международного образования. Подобная услуга оказывается не только университетам, но и частным лицам, в том числе, желающим провести соответствие своих дипломов американским (своего рода “нострификация”).

Заседание 3. Интернет-сети и международное сотрудничество

7. “Широкополосные телекоммуникационные беспроводные региональные сети с использованием высотных платформ”.

Вишневский В. М., заместитель директора Института проблем передачи информации РАН, Москва, Россия.

В докладе были рассмотрены алгоритмы построения широкополосных беспроводных региональных сетей передачи мультимедийной информации с использованием высотных платформ. В качестве высотных платформ
описывается возможность использования привязных аэростатов, электрических винтокрылых платформ, достоинства и недостатки вариантов для построения региональных беспроводных сетей передачи голоса, данных, видеоинформации. Проанализированы возможные приложения, в том числе и в библиотечно-информационной сфере как внутри страны, так и для развития международного библиотечного сотрудничества.

8. “Широкополосный доступ: новые стандарты и международное внедрение”.

Патрик Боднар (Patrick Bodnar), региональный директор по России, СНГ и Европе, компания Wi-LAN, Вашингтон, США.

Рассмотрены возможности построения мировых беспроводных сетей с использованием протоколов Wi-Fi и Wi-max. Проведен сравнительный анализ стандартов IEEE802.11 и IEEE802.16, а также примеры построения радиомаршрутизаторов и антенных систем передачи информации.

3.3. Посещение 21-й Выставки “Компьютеры в библиотеках”
(“Computers in Libraries”), 22 марта 2006 г

21-я международная выставка “Компьютеры в библиотеках” традиционно проходила в отеле “Hilton” и собрала значительное число участников (перечень в каталоге выставки, который передан в БИНТИ), среди которых самые внушительные стенды имели компании EBSCO, 3M Library Systems, Elsevier, ProQuest, Библиотека Конгресса США, другие крупнейшие библиотеки, издательства и информационные компании. Число участников выставки немного выросло по сравнению с прошлым годом. Большинство участников выставки приехали в этом году с предложениями разнообразных электронных ресурсов, это базы данных по науке и технике, электронные коллекции журналов и газет, полнотекстовые книжные библиотеки, графические базы знаний, справочно-библиографические издания и т.д. Благодаря высокоскоростной линии связи, можно было прямо на выставке познакомиться с сайтами библиотек и информационных компаний, совершить ознакомительный тур по информационным ресурсам и оценить качество представления информации и удобство доступа к ней. Много предложений было по внедрению новых информационных технологий и технологий библиотечного обслуживания от беспроводного интернета до устройств автоматической выдачи и приема заказанной литературы, оплаты услуг за копирование.

Надо отметить, что в этом году участники выставки большое внимание уделили вопросам использования электронных ресурсов в образовании студентов, в обеспечении работы исследователей в том числе развитию систем дистанционного обучения, которые становятся все более и более востребованными в университетах и других учебных заведениях США и во всем мире. Несомненный интерес у членов делегации вызвали вопросы создания электронных библиотек, внедрение новых информационных технологий в библиотечном деле, переговоры с издательствами и подписными агентствами о поставке литературы и подписке на электронные источники, вопросы соблюдения авторского права при создании электронного ресурса, обеспечение сохранности библиотечного фонда, взаимодействия с российскими учебными заведениями и библиотеками. Большинству участникам выставки были вручены приглашения на конференцию и выставку “Крым 2006”.

В целом сама выставка оказалась достаточно интересной и посещение выставки было весьма информативным и полезным для членов делегации. Считаем целесообразным включение в программу мероприятий будущего года посещение 22-й международной выставки “Компьютеры в библиотеках”

3.4.Подготовка первой партии книг для передачи
в библиотеку университета в Ситон Холл

Сотрудники ГПНТБ России провели большую работу по подготовке первой партии книг и компакт-дисков, передаваемых в рамках сотрудничества между ILIAC и университетом Ситон Холл по открытию Русской библиотеки в Америке на базе этого университета.

Было описано, упаковано и отправлено 529 книг и 30 компакт-дисков, передаваемых в рамках сотрудничества между ILIAC и университетом Ситон Холл по открытию Русской библиотеки в Америке на базе этого университета.

3.5.Встречи с руководством Американских советов
по международному образованию

Состоялись две встречи с руководством Американских советов по международному образованию.

В первой встрече принимали участие Я.Л. Шрайберг и президент Американских советов по международному образованию профессор Дэн Дэвидсон (Dan Davidson).

На встрече была подтверждена готовность Американских советов к продолжению сотрудничества, в частности, были обсуждены тематика и сроки следующего семинара.
Г-н Дэвидсон проинформировал о том, что у него есть много проектов о сотрудничестве с Министерством образования и науки Российской Федерации, что он был там недавно, и что скоро собирается в командировку в Москву. С нашей стороны было сделано предложение по новому совместному проекту, учитывая нашу ведомственную принадлежность, связанному с обучением и стажировками наших библиотекарей за рубежом.

Во второй встрече принимали участие Я.Л. Шрайберг, К.Ю. Волкова, зав. сектором ГПНТБ России и вице-президент Американских советов Лиса Чаут (Lisa Choute). Г-жа Чаут высоко оценила усилия ГПНТБ России в части организации мероприятий в Америке и подтвердила готовность Американских советов оказывать помощь ГПНТБ России и МБИАЦ в дальнейшем, в том числе (что особенно важно) в визовой поддержке.

3.6.Анализ работы группы в Вашингтоне и выводы

Мероприятия Программы в Вашингтоне всегда имеют выпуклую направленность на российско-американское международное сотрудничество, в первую очередь, в библиотечно-информационной сфере. Традиционным является, в один из дней пребывания группы в Вашинтоне, приглашение сотрудников российского посольства, а также сотрудников других организаций, размещающихся в Вашингтоне, на наш семинар. Кроме того, обычно руководителей поездки и представителей органов власти лично принимает Посол Российской Федерации. Во время настоящей такой прием не состоялся, видимо, не сработал какой-то дипломатический “крючочек”, хотя информация о предстоящем визите нашей группы специалистов была заблаговременно направлена в Посольство Российской Федерации.

Важным моментом является участие в программе поездки Американских советов по международному образованию, и не только в качестве принимающей стороны, но и в представлении докладов. Также следует отметить участие в работе семинара представителей Российско-американских советов по деловому сотрудничеству. Эти две организации сегодня во многом группируют вокруг себя американские организации, а также частных лиц, желающих сотрудничать или уже сотрудничающих с Россией.

Мероприятия в Вашингтоне являются важной, неотъемлемой частью Программы и имеют три базовых постоянных компонента, которые надо обязательно сохранить:

 

сессия семинара с ориентацией на углубление и расширение российско-американского сотрудничества в библиотечно-информационной и образовательной сферах; посещение Библиотеки Конгресса США по специальной, ежегодно варьируемой программе; посещение специализированной Выставки “Компьютеры в библиотеках”, как правило, проходящей в Вашингтоне в дни приезда нашей группы.

Эта триада очень полезна для повышения профессионального уровня наших участников. Хорошо бы в будущем более жестко предусмотреть участие в Программе российских дипломатов, хотя бы атташе по науке и культуре, и тогда мероприятия в Вашингтоне, на наш взгляд, станут более полными, актуальными, и будут полностью решать ту задачу, которую ставят перед собой организаторы Программы.

Особенно следует отметить хоть и разноплановые заседания второй сессии, но объединенные единой темой. С российской стороны мы видим представителей библиотек, представителей власти, институтов РАН, с американской стороны тоже достаточно интересное представительство.

Мероприятия в Вашингтоне достаточно сильно отличаются от мероприятий в Йеле, имеют свою особенность, свои, уже сложившиеся, традиции, и, главное, не меньшую пользу. Особое внимание в дальнейшем следует обратить на аспект вовлечения российских организаций (особенно тех, что постоянно находятся в США) в подготовку и проведение этого семинара, с возможностью посещения их представительств, рассказов об их работе, и, конечно, необходимостью их участия в мероприятиях нашей Программы.

4. мероприятия в г. Атланта

23 марта 2006 г.

Общая информация о г. Атланта приведена в Приложении 10.

 

4.1. Визит в центральную публичную библиотеку Атланты

Публичная библиотечная система г. Атланта им. Фултона насчитывает 34 отделения; финансируется за счет городского бюджета и частных пожертвований. Существует Фонд публичной библиотеки Атланты, через который желающие могут вносить добровольные пожертвования как на поддержку и развитие библиотеки, так и на специальные программы и проекты, которые реализуются библиотекой.

Основной фонд библиотеки состоит из 225 000 наименований, включающих книги, музыкальные записи, видеокассеты, DVD, CD и аудиокассеты. В будущем планируется создание центра Southern литературы, клубов книги и путешествий, и других культурных мероприятий, будет подобрана большая коллекция печатных материалов, научных проектов и компьютерной информации.

Справочный отдел библиотеки был основан как научный фонд и фонд деловой информации, но сейчас фонд разросся и стал справочным отделом и предлагает обслуживание читателей по следующим направлениям:

 

правительственные документы США; законодательные документы штата Джоржия и г. Атланта; информация о фондах и грантодающих организациях; справочная информация; доступ к удаленным ресурсам; справочная линия, доступная круглые сутки по телефону, факсу, по почте и через Интернет.

Отдел доступа к мировым ресурсам состоит из компьютерного центра и лингвистического фонда (“World Language Collection”). Компьютерный центр имеет 40 компьютеров с доступом в Интернет, приложением Microsoft и предоставляет доступ к электронным базам данных по подписке общей стоимостью более чем на 100 000 долларов. Лингвистический фонд содержит аудиовизуальные материалы, журналы, книги и информацию о международных программах.

Учебно-методический отдел предоставляет возможность обучения читателям по следующим направлениям:

 

английский язык, как второй язык; компьютерная грамотность; написание академических тестов; написание резюме; дистанционное обучение и многое другое.

Отдел краеведения и генеалогии штата Джоржия обслуживает читателей литературой по истории Атланты, всего штата и соседнего юго-восточного региона. В этом отделе читатели могут получить доступ к:

 

справочной информации по Атланте; газеты, выходящие в штате Джоржия на микрофильмах; перечень погибших жителей Джоржии; другие списки и перечни; коллекции периодики местной и национальной генеалогии и исторических публикаций.

Отдел экспресс-обслуживания был открыт в 2000 году для обеспечения быстрого доступа читателей к книжным новинкам, другим популярным книгам, а также последним новинкам на видеокассетах и DVD. В дальнейшем фонд этого отдела будет пополняться музыкальными дисками, аудио-книгами и CD-ROM.

Для детей до 12 лет в библиотеке есть отдельный читальный зал. В фонде для детей – книги, “говорящие книги”, видеокассеты, DVD, CD и аудиокассеты. Взрослые читатели не могут работать на компьютерах в этом зале, им разрешается только помогать маленьким читателям.

Постоянно во всех отделениях библиотеки проводятся выставки, круглые столы, дискуссии, литературные встречи, посвященные культурному наследию, истории Атланты, памяти всемирно известной писательницы Маргарет Митчелл, автора романа “Унесенные ветром”, проблемам черного населения Атланты, проблемам “отцов и детей” и многое другое. В каждом отделении библиотеки уделяется огромное внимание мероприятиям для детей. Шесть дней в неделю работают компьютерные классы, в которых и читатели и сотрудники библиотеки могут бесплатно обучаться как элементарной компьютерной грамотности, так и навыкам поиска в Интернет, работе со специализированными базами данных и программами. В библиотеке 2 компьютерных центра. Каталог библиотеки доступен на сайте www.afplweb.com. В библиотеке можно пользоваться своими ноутбуками, но распечатать необходимый материал можно только с библиотечного компьютера, причем бесплатно не более 10 страниц, больше – 10 центов за страницу.

В библиотеке есть много специально оборудованных залов для проведения выставок, круглых столов и различных встреч.

Каждый третий вторник месяца в библиотеке работает поэтическое кафе, куда может прийти каждый желающий бесплатно.

4.2.Анализ работы группы в г. Атланта и выводы

Приезд в г. Атланту носил традиционный характер, тем не менее, эта остановка на пути в г. Майами позволила группе не только увидеть один из типичнейших городов США, но и познакомиться (тем, кто хотел) с очень интересной библиотекой, обслуживающей все категории населения. Характерно, что на базе публичной библиотеки построена вся система обслуживания, включая детей, подростков, студентов и т.д.: при этом Интернет-доступ, работа с аудио- и видеоматериалами доступна без каких-либо ограничений, и все это делает публичную библиотеку г. Атланты очень популярным местом в городе. Такие примеры в Америке очень часто можно видеть, и тут есть чему нам поучиться.

5. Мероприятия в г. майами
25–29 марта 2006
г>.

Общая информация о г. Майами приведена в Приложении 11.

5.1.1.Знакомство с историей библиотеки.

С историей библиотеки группу специалистов познакомили главный администратор центральной библиотеки Alice Dupuis и Sam Boldrick, заведующий краеведческим отделом библиотеки.

Публичные библиотеки Майами создавались в конце 19 века на основе женских клубов. Таким образом, в разных частях графства их было создано 7. В начале 20 века каждая из них находилась в специально отведенном для этого здании. Посещение практически всех библиотек (кроме одной, плата за услуги библиотеки в Кокосовой роще составляла 3 доллара в год) было бесплатным. Количество библиотек постоянно увеличивалось. В 1971 г. 40 библиотек графства были объединены в единую библиотечную систему, которая постоянно расширяется. В 2006 г. планируется открыть еще 4 отделения, а в будущем открывать 8 отделений в год. Бюджет библиотеки в 2006 г. составляет примерно 84 млн 400 тыс. долларов. Библиотека существует на деньги, получаемые от региональных властей, то есть по сути дела живет за счет налогоплательщиков. Вот почему в структуре правления библиотеки, приведенной нам в ходе ознакомления с библиотекой, жители Майами занимают самый главный, верхний уровень.

На кого же ориентируется библиотека в своей работе?

В настоящее время в графстве Майами проживает 2,5 млн населения. Из них более 50% населения родились за пределами США. Если анализировать языковой состав, то получается, что 57% населения графства Майами считают своим родным языком испанский, 32% населения (соответственно 22% и 10%) составляют чернокожие и белые англоговорящие американцы, около 11% русскоговорящего населения. Фонды библиотеки представлены на 30 языках. При общем фонде 400000 – 2600 экземпляров книг на русском языке. Веб сайт библиотеки-двуязычный, создается на английском и испанском языках. Помимо предоставления информации свою цель библиотека видит в предоставлении помощи иммигрантам в изучении языка и получении гражданства.

При записи в библиотеку читатель получает карточку с паролем, которая позволяет не только посещать библиотеку, но и пользоваться ее фондами в режиме онлайн, заказывать или продлевать пользование книгами через Интернет, резервировать компьютер в библиотеке, пользоваться услугами МБА. Централизованная библиотечная система графства Майами использует в своей работе более тысячи компьютеров и является самым крупным провайдером бесплатного Интернета в графстве.

5.1.2. Экскурсия по читальным залам и научным отделам библиотеки

Группе была представлена коллекция материалов об истории и природе Флориды. В разделе генеалогии хранится полный комплект материалов переписи населения США за все годы (материалы находятся в открытом доступе и каждый может с ними ознакомиться). В библиотеки существует отдел детской литературы, где дети и подростки могут не только взять книги, но и поиграть в развивающие игры, воспользоваться обучающими программами и услугами Интернет. Также в библиотеке функционирует “говорящий компьютер”, который воспринимает и воспроизводит информацию на четырех языках. Такая система необходима, прежде всего, для людей с ограниченными возможностями.

5.1.3.Электроннные ресурсы библиотеки

Читатели библиотеки могут работать с базами данных, доступ к которым обеспечивает библиотека, двумя способами:

 

физически, находясь в библиотеке, через электронный каталог; в режиме онлайн, воспользовавшись паролем, выданным читателю при записи в библиотеку и записанном на его читательской карточке.

Библиотека сама не генерирует БД, но предоставляет читателям доступ к полнотекстовым и реферативным БД ОСLC, EBSCO и др. производителям электронной информации. В некоторых БД можно найти только указание на место хранения документа, в других, например БД Здравоохранение можно сразу скопировать статью в формате pdf, и отправить ее на свой электронный адрес. Очень интересны представленные в библиотеке БД для детей, например БД Story books, где пользователь может выбрать не только книгу, которую хотел бы прочитать, но и уровень чтения, посмотреть иллюстрации, послушать чтение текста диктором и , наконец, пользуясь специальной схемой, написать и распечатать свой отчет о прочитанной книге. В библиотеке существует виртуальная справка для взрослых читателей и для детей. Библиотекари принципиально не помогают своим юным читателям в выполнении домашних заданий, но представлен специальный раздел ссылок на сайты и информационные материалы для школьников по различным отраслям знаний.

 

5.2. Визит в Библиотеку университета Майами
(Florida International University Library)

Международный университет Флориды в Майями (Florida International University), один из 11 государственных университетов штата, был открыт в 1972 г. Первоначально там обучалось свыше 5600 студентов (что являлось рекордом для только что открытых университетов), в настоящее время число студентов превышает 36 000 человек; в университете работают свыше 800 преподавателей.

В девятнадцати университетских колледжах и школах студентам и выпускникам предлагаются свыше 200 бакалаврских, кандидатских и докторских программ, в том числе: искусство и науки, административное управление, вычислительная техника и информатика, педагогика, инженерно-технические дисциплины, медицина и здравоохранение, туристический и гостиничный менеджмент, журналистика, законоведение, социология и др.; 95% факультетов имеют докторантуру.

Директорат университета огромное внимание уделяет проведению научных исследований и считает эту сторону деятельности одной из главных своих задач. Исследования осуществляются за счет внешних источников финансирования – грантов и контрактов; в 2004–2005 гг. общая сумма, затраченная на научные исследования, составила 79 млн долларов. Бюджет самого университета за прошедший год достиг 567 млн долларов.

Международный университет Флориды располагает двумя главными территориями – 342-акровый университетский кампус в западной части Майями и 200-акровый кампус в северо-восточной части города. Всего в университете 4 кампуса, находящихся на расстоянии несколько километров друг от друга, в каждом из кампусов своя библиотека.

Университетская библиотека

Группу специалистов по библиотеке сопровождала Инна Ильинская (Inna Ilinskaya) – библиотекарь Информационной службы библиотеки.

Университетская библиотека (http://library.fiu.edu, а точнее университетская библиотечная сеть, состоит из нескольких библиотек и отделений и насчитывает свыше 1 млн единиц хранения. Библиотека выписывает свыше 10 тысяч наименований журналов, в том числе 2,5 тысячи журналов в электронном виде, обеспечивает доступ к 275 базам данных (часть из них – полнотекстовые). Читальные залы оборудованы 200 компьютерами, студенты, научные сотрудники и профессорско-преподавательский состав имеют доступ к онлайновому каталогу и к WorldWideWeb.

Для всей делегации был организован подробный профессиональный ознакомительный тур по библиотеке.

В состав университетской библиотечной сети входят следующие библиотеки, информационные центры и департаменты:

 

Центр цифровых коллекций (Digital Collections Center) –http://everglades.fiu.edu/DDC/- занимается оцифровкой материалов по Майами и штату Флорида и обеспечивает доступ студентам, преподавателям и научным работникам к онлайновым информационным ресурсам “Болотистого штата” (шутливое название штата Флорида), а также к информационным ресурсам, связанным с историей и культурой штата и стран Карибского бассейна. Для сканирования используются два типа сканеров: планетарный сканер Bookeye (Minolta), позволяющий не портить переплет при сканировании, и Panasonic KV-S2046C – для быстрого сканирования листового материала. Подробную экскурсию по отделу провела заведующая отделом Гейл Клемент (Gail P. Clement). Библиотека инженерного центра – Engineering Library Services (ELS) – справочные материалы и материалы научных исследований. Центр географических информационных систем – Geographic Information Systems (GIS) – http://gislab.flu.edu.

С работой центра делегацию познакомила заведующая отделом Жаоху Дженифер Ху (Zhaohui Jennifer Fu).

Центр занимается разработкой нескольких проектов, в основе которых лежит принцип интерактивной веб-карты, т.е., географические карты (или фотографии местности сверху) связаны с социальной и экономической информацией – численностью населения, возрастным, образовательным уровнями населения, этническим составом, количеством инвалидов, уровнем достатка и т.п. Проекты финансируются, в основном, Управлением по транспорту. Информация для наполнения сайта собирается на основе переписи населения, а также путем опроса населения.

 

Центр правительственной информации – Government Information – обеспечивает доступ студентам и специалистам университета к официальным документам правительства США, Организации объединенных наций, Европейского сообщества, других международных организаций и местных органов власти. Латино-американский и Карибский информационный центр – Latin American and Caribbean Information Center (LACIC) – обеспечивает университетское и библиотечные сообщества информационными ресурсами по странам Карибского бассейна и Латинской Америки. Департамент манускриптов и архивов – Manuscript and Archives Collections. Департамент аудиовизуальных документов –Sound and Image Collections.

 

Юридическая библиотека – Law Library. Вольфсонская библиотека–Wolfsonian Library – содержит около 50 тысяч единиц хранения, тематика которых посвящена социальным, политическим, этическим и технологическим аспектам развития современного индустриального общества.

 

Отдел справочного обслуживания и обучения пользователей. Системный отдел. Заведующий отделом Джордж Фрей (George Fray)познакомил делегацию с техническими средствами и технологиями, использующимися в отделе.

Библиотека предоставляет читателям следующие услуги:

 

справочное обслуживание; занятия по информационной грамотности (обучение пользователей библиотеки); абонемент; межбиблиотечный абонемент; внутренний межбиблиотечный абонемент (между библиотеками кампусов); экспресс-доставка документов преподавателям; коллекция Course Reserves – подборка документов по какой-либо теме. Такая подборка (в печатном виде) выдается на срок от 1 до 24 часов, а также, при необходимости, сканируются и размещаются на сайте.

Штат. В библиотеке 93 сотрудника, из них библиотекарей с высшим образованием всего 34 человека. Кроме штатных сотрудников в библиотеке работают студенты университета в режиме 10–20 часов в неделю.

Бюджет. Бюджет библиотеки – 4 427 169 долларов в год. Бюджет распределяется следующим образом:

 

поддержка существующих фондов периодики и баз данных – 3 790 225 долларов в год; книги и аудиовизуальные документы для Course Reserves – 15 500 долларов в год; приобретение новых электронных ресурсов – 30 000 долларов в год; отчисления библиотечному консорциуму штата – 39 000 долларов в год.

Единицы хранения.

 

периодика – 17304 ед.; электронные журналы – 5972 ед.; электронные книги – 46172 ед.; базы данных – 400 ед.; выполненные справки в – 73255 ед. в год; выдача документов – 267187 ед. в год; выдача ноутбуков – 97702 в год.

5.3. Участие в третьей сессии 8-го Международного семинара
“Электронные ресурсы и международный обмен: Восток – Запад”

Программа и распорядок дня сессии приводятся в Приложении 12.

Ниже приводится информация о докладчиках, названиях и аннотациях докладов и порядке их представления по Программе сессии.

Сессия 3:

 

Понедельник, 27 марта 2006 г.

Место проведения: Конференц-центр “Ковенс”, Международный университет Флориды, кампус “Бискайский залив”.

Председатели:

Виргиния Фарейс (Virginia Farace), президент Совета директоров Библиотечно-информационной сети Юго-Восточной Флориды (SEFLIN); директор Публичной библиотеки Бойнтон Бич (приветствие на английском языке с переводом на русский язык).

Шрайберг Я.Л., исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент МБИАЦ (приветствие на английском языке с переводом на русский язык).

Приветствия:

Виргиния Фарейс (Virginia Farace), президент Совета директоров Библиотечно-информационной сети Юго-Восточной Флориды (SEFLIN); директор Публичной библиотеки Бойнтон Бич (приветствие на английском языке с переводом на русский язык).

Шрайберг Я.Л., исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент МБИАЦ (приветствие на английском языке с переводом на русский язык).

Виргиния Фарейс (Virginia Farace) и Шрайберг Я.Л. отметили, что данная встреча стала возможной благодаря усилиям многих людей и пожелали удачи и успешной плодотворной работы.

Ключевой доклад: Библиотеки, студенты и Google

Уильям Миллер (William Miller), директор Библиотеки Флоридского Атлантического университета.

В докладе отмечалось, что крупнейшая в мире информационно поисковая система Google в настоящее время стала серьезным конкурентом библиотек. Студенты предпочитают пользоваться информацией, полученной в Интернет, мотивируя такое предпочтение простотой доступа, бесплатностью и быстротой получения информации. Однако они забывают, что качество информации, представленной в Google, очень разнообразно и необходимо владеть серьезными специальными знаниями по предмету, чтобы уметь ее оценить и выбрать. Студенческие курсовые работы, сделанные с помощью Google, не являются серьезными исследованиями и не выражают точку зрения студента, а представляют собой простую компиляцию и плагиат. В то же время библиотеки предлагают своим читателям огромное количество действительно научной информации. Доступ к ней не представляет трудности, но требует специальных навыков. Г-н Миллер делает вывод, что необходимо учить студентов работать с электронной информацией не только в Google, но и электронными БД библиотек, с одной стороны. С другой стороны, библиотеки должны обратить внимание на те положительные стороны, которые есть в Google, и использовать их при создании собственных информационных ресурсов.

Первое заседание

1. Инновационные технологии в библиотечном образовании. Совместный проект Государственной публичной научно-технической библиотеки России и Московского государственного университета культуры и искусств.

Шрайберг Я.Л., исполняющий обязанности директора ГПНТБ России, президент МБИАЦ.

В докладе рассматривается инновационный проект по созданию новой образовательной технологии обучения студентов Московского государственного университета культуры и искусств. Суть инновации состоит в использовании компьютерных залов, лабораторий и технологий одной из ведущих библиотек России (ГПНТБ России), в которой реализованы современные информационные технологии с одной стороны, и привлечение высококвалифицированных сотрудников вышеуказанной библиотеки и ряда других библиотек и организаций в качестве преподавателей кафедры. Это дает возможность студентам овладевать азами профессии, используя средства автоматизации и технологии обслуживания, применяемые в библиотеке. Одновременно студенты знакомятся с научной деятельностью и проектами, осуществляемыми в библиотеке. Этот образовательный проект предполагает подготовку студентов по специальности “Технолог автоматизированных информационных ресурсов”. В ходе осуществления проекта был разработан принципиально новый комплекс образовательных дисциплин, привлечены ведущие специалисты-практики в области разработки теоретических основ современных информационных технологий. Были разработаны новые курсы “Компьютерные технологии в библиотеках”, “Электронные библиотеки”, 14 авторских программ, контрольных работ, тем курсовых и дипломных работ. Кафедра новых информационных технологий и электронных библиотек осуществляет также научное руководство аспирантами и соискателями, ведущими научные исследования в данной области.

2. Обзор последних результатов исследований в области использования электронных ресурсов при дистанционном обучении студентов.

Иоганна Тюнон (Dr. Johanna Tunon), руководитель Библиотечной службы дистанционного обучения, библиотека Элвина Шермана, Центр библиотечных, исследовательских и информационных технологий, Новый Юго-восточный университет.

Университет осуществляет обучение студентов по программам, как традиционного (очного), так и нетрадиционного (дистанционного) обучения. Дистанционно обучаются в основном студенты Ямайки, Багам и других удаленных территорий. В основном студенты университета независимо от формы обучения предпочитают пользоваться электронными ресурсами, при этом предпочитают ресурсы Google . Были изучены причины такого предпочтения. Представлены соответствующие статистические данные. Однако библиотека университета также имеет значительные коллекции электронных документов и предоставляет бесплатный доcтуп к ним для своих студентов, регулярно проводит специальные обучающие курсы и семинары по пользованию библиотечными ресурсами. Благодаря этой работе студенты традиционной формы обучения в большей степени используют фонды библиотеки. В докладе говорится о том, что библиотекари обязательно должны учить свих читателей пользоваться библиотечным электронным информационным ресурсом, а также книгами и журналами на традиционных бумажных носителях.

Второе заседание

3. Электронная информация в публичных библиотеках Казахстана: создание и организация доступа для читателей.

Гулиса Балабекова, заместитель генерального директора по библиотечным и информационным технологиям Национальной библиотеки республики Казахстан.

Библиотечная структура Казахстана является весьма разнородной и сложной. В этой сети публичные библиотеки представлены государственными учреждениями культуры Министерства культуры республики Казахстан. Сеть библиотек Министерства культуры составляет сейчас 3312 библиотек, т. е. 29,2% от общего числа библиотек в республике. Ресурсы государственных библиотек МК включают 67,4 млн единиц хранения. В век активного внедрения и распространения цифровых и Интернет технологий, трансформации различных видов и форм обслуживания пользователей, организации нового типа услуг публичным библиотекам необходимо скорректирорватьстратегию своего развития.

4. Планирование и управление информационной инфраструктурой и компьютерными классами.

Джордж Фрей (George Fray), начальник Отдела библиотечных систем, Флоридский международный университет.

Доклад дает представление о разработке и внедрении информационной инфраструктуры, обеспечивающей возможность предоставления информационных и образовательных услуг читателям библиотеки. В настоящее время инфраструктура библиотеки включает в себя 800 компьютеров, расположенных в библиотеках 4 кампусов университета, 30 серверов с общим объемом памяти 6 терабайт, которые обслуживают всего 6 человек персонала.

Так как компьютеров все равно не хватает, библиотека осуществляет такую услугу, как предоставление ноутбуков читателям на непродолжительное время (2–3 часа) для работы в залах библиотеки, кроме того, 20 компьютеров обсуживают Интернет кафе. Также студенты могут приходить в библиотеку со своими компьютерами, в этом случае библиотека при необходимости предоставляет веб-камеры, лицензионные программы, внешние устройства для копирования и сканирования документов и даже UPS аккумуляторы на случай перебоев с подачей электроэнергии.

В перспективе планируется создание и оснащение электроникой специального зала отдыха и создание собственного библиотечного Интернет-пейджера для общения читателей в режиме онлайн и организация тематических онлайновых форумов на сайте библиотеки.

Также в Университете существует так называемое libTV – информация о работе библиотеки транслируется по 61 телевизорам в разных кампусах университета.

5. Концепция библиотечных и информационных ресурсов.

Кейт Невинс (Kate Nevins), исполнительный директор Юго-восточной библиотечной сети (SOLINET).

В докладе дается обзор опубликованного OCLC отчета “Восприятие библиотек и информационных ресурсов”. Подводятся итоги исследований в области роли библиотек и информации в современном мире и предлагается анализ результатов. Современные тенденции таковы, что люди стали обращать мало внимания на авторитетность источника информации. Это негативная тенденция, так как достоверную информацию можно получить только из достоверных источников. Тем не менее, библиотеки вынуждены менять формы работы, приспосабливая их к требованиям времени. Формируются новые принципы работы с информацией. Это, прежде всего, принцип самообслуживания (человек ищет наиболее доступные его пониманию пути получения информации – часто этим способом становится Интернет). Другой принцип – разбиение информации – информация разбивается на отдельные компоненты и используется только необходимая ее часть. В основе этого принципа лежит принцип поиска информации справочно-поисковыми системами Интернет. И, наконец, глобализация информации и возможность получения ее “без границ” по всем странам мира. OCLC был проведен опрос в разных странах представителей разных социальных и языковых групп (общее число респондентов – около 3 тыс.) из которого следует, что более 70% населения записаны в библиотеки, рассматривают ее как источник информации и слово библиотека ассоциируется у них с научными исследованиями и получением новых знаний. Интересен факт, что на вопросы, предлагающие респондентам сравнить преимущества библиотек и Интернета, отмечалось, что Интернет-ресурсы предпочтительнее тем, что информацию можно получать дома, быстро, без особых усилий, бесплатно. Большая часть респондентов (около 70 %), очевидно, никогда не задавалась вопросом достоверности информации, так как считает источники информации в библиотеках и Интернет одинаково авторитетными. Исходя из всего вышесказанного, докладчик дает рекомендации работникам библиотек по работе с электронными ресурсами. Нужно не бороться с поисковыми системами, а перенимать у них положительный опыт. Необходимо рекламировать библиотечные сайты в Интернете, подчеркивать роль библиотек как провайдеров качественной информации, не забывать о финансовых затратах библиотек на покупку электронных ресурсов у надежных провайдеров. На сайте библиотек читателей привлекает скорость обслуживания, простота пользования, отсутствие разного рода барьеров (языковых, паролей, необходимости регистрации и т.д.), возможность пользоваться литературой не только в помещении библиотеки. Идя в ногу со временем, формируя новые электронные коллекции и используя новые формы обслуживания читателей, библиотека несомненно сохранится как центр достоверной, доступной информации.

Третье заседание

6. Электронные библиотеки Российской государственной библиотеки для ученых, студентов и других пользователей.

Перли Б.С., заведующий отделом Российской государственной библиотеки.

В докладе была дана общая характеристика ресурсов RUNET. Был проведен анализ русскоязычных ресурсов других стран, в частности Украины, США, Белоруссии и Израиля. Приведены статистические данные по времени жизни Интернет – ресурсов. РГБ стремится собрать всю полученную информацию в сети и создать единое информационное пространство вместе с другими российскими библиотеками. С этой целью было создано некоммерческое пространство “Электронные библиотеки”. Основная задача партнерства – способствовать сотрудничеству между создателями электронных библиотек в различных областях, включая оцифровку и доступ ко всем оцифрованным книгам во всех библиотеках, участницах проекта OREL (открытая российская электронная библиотека).

7. “PALMM: Пальма растет во Флориде – программа публикации архивных, библиотечных и музейных материалов библиотек университета штата”.

Присцилла Кэплан (Priscilla Caplan), помощник директора Службы электронных библиотек, Флоридский центр автоматизации библиотек.

PALMM – программа библиотек университетов штата Флорида по созданию единой электронной коллекции, посвященной историческому и культурному наследию Флориды, позволяющая объединить ресурсы библиотек и использовать цифровые материалы в обучении студентов. Существование такой коллекции облегчает создание обучающих программ в соответствии с образовательными стандартами. В докладе рассматриваются перспективы дальнейшего развития программы и трудности, с которыми столкнулись ее создатели на данном этапе.

Полное описание проекта представлено на сайте -decoration: underline;">palmm.fcla.edu

Подведение итогов работы семинара: Том Слоан (Tom Sloan).

6. Общие выводы

В целом, поездка и Программа пребывания группы наших специалистов в США оказалась очень насыщенной и полезной. Приобретены новые профессиональные связи, бесценен обмен опытом и очень важны те знания, которые участники поездки приобрели в ходе семинаров и посещений библиотек, университетов и выставок. Оказалось, что американцам очень интересен наш опыт и что по многим ключевым вопросам состояние и развитие библиотечно-информационных технологий наши позиции совпадают.

Целый ряд полезных информационных материалов изучен, проработан и сдан в БИНТИ для обслуживания сотрудников и пользователей библиотеки. Везде в ходе поездки рассматривались проспекты информационных материалов ГПНТБ России, информационные письма по Международной конференции “Крым”, брошюры, учебные пособия и другие, востребованные американцами наши печатные и электронные издания. Собраны полные тексты всех документов и презентаций, которые будут опубликованы в ставшем уже традиционным двуязычным сборнике докладов семинара.

Визитные карточки, полученные в ходе поездки, приведены в примечании 14.

Командировочные задания выполнены и существенно перевыполнены. Главными результатами поездки можно считать успешные выступления наших докладчиков и большой интерес американской аудитории (так, в Йеле после выступления Я.Л. Шрайбергу задали 6 вопросов, а в Майами – 27), а также решение проблемы с открытием “Русской библиотеки в Америке”.

 

П Р И Л О Ж Е Н И Я

Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Приложение 6
Приложение 7
Приложение 8
Приложение 9
Приложение 10
Приложение 11
Приложение 12
Приложение 13
Приложение 14

Read more: Отчет

                                                                           ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО И ПРИГЛАШЕНИЕ                              

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ БИБЛИОТЕЧНЫЙ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ И АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЦЕНТР

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПУБЛИЧНАЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

 

 

“АМЕРИКА 2006”

БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО, ИНФОРМАЦИОННЫЕ
СИСТЕМЫ И ОБРАЗОВАНИЕ В США

Ежегодные международные профессиональные мероприятия

Вашингтон — Нью-Йорк - Нью-Хэвен — Майями

15 — 29 марта 2006 г.

 

 

Международный библиотечный, информационный и аналитический центр и ГПНТБ России в восьмой раз организуют выезд группы руководителей, общественных деятелей и специалистов библиотечно-информационного, образовательного и смежного профиля в Соединённые Штаты Америки для участия в ежегодном международном семинаре “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток — Запад”, посещения и ознакомления с работой крупнейших библиотек, университетов и компаний США, встречи и беседы с ведущими американскими специалистами, руководителями библиотек и учебных заведений.

Предварительная программа* мероприятий:

15 марта,

среда

Вылет из Москвы в Нью-Йорк.

Перезд в Нью-Хэвен

16 марта,

четверг

Нью-Хэвен

Знакомство с Йельским университетом.

Круглый стол – встреча с представителями библиотек – членов Консорциума библиотек славянских фондов Восточного побережья.

17 марта,

пятница

Нью-Хэвен

8-й Международный семинар “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток — Запад”.

Сессия 1:Электронная информация и авторское право в библиотеках и образовании

Место проведения: Йельский университет.

Переезд в г. Нью-Йорк

18 марта,

суббота

Нью-Йорк

Посещение Нью-Йоркской публичной библиотеки.

19 марта,

воскресение

Нью-Йорк

Культурная программа – посещение музеев г. Нью-Йорка

Переезд в г. Вашингтон

20 марта,

понедельник

Вашингтон

Работа по специальной программе Библиотеки Конгресса США

21 марта

вторник

Вашингтон

8-й Международный семинар “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток — Запад”.

Сессия 2 “Международное сотрудничество в библиотечно-информационной сфере и экологические проблемы”.

Место проведения: Американские советы по международному образованию.

22 марта,

среда

Вашингтон

Посещение городской публичной библиотеки.

23 марта,

четверг

Атланта

Перелет в г. Атланта

24 марта,

пятница

Атланта

Посещение городской публичной библиотеки.

Перелет в г. Майями

25 марта,

суббота

Майями

Посещение штаб-квартиры ассоциации SEFLIN – единая библиотечная информационная сеть Южной Флориды (университетские и публичные библиотеки).

26 марта,

воскресение

Майями

Культурная программа: поездка в национальный заповедник.

27 марта

понедельник

Майями

8-й Международный семинар “Электронные ресурсы и международный обмен: Восток — Запад”.

Сессия 3 “Электронные библиотеки в обучении студентов и обслуживании читателей”

Место проведения: Международный университет Флориды.

28 марта

вторник

Майями

Посещение публичной и университетской библиотек

29 марта

среда

Майями

Вылет в Москву

30 марта

четверг

Возвращение в Москву

*В программе возможны изменения

Стоимость участия составит ориентировочно 2950 долларов США.

 

 

 

Контактная информация:

Телефоны: 923-41-24, 692-55-81, 928-13-40,

Факс: 921-98-62

E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Международный библиотечный информационный
и аналитический центр

Государственная публичная
научно-техническая библиотека России



ПРОГРАММА
поездки группы специалистов и руководителей
организаций и ведомств науки, культуры
и образования России, Украины и Казахстана
в рамках ежегодных профессиональных
библиотечно-информационных мероприятий
«Библиотечное дело, информационные
системы и образование в США»



Нью-Хэвен – Нью-Йорк – Вашингтон – Майями

15 марта –29 марта 2006 г.

 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ!
Государственная публичная научно-техническая библио-тека России и Международный библиотечный информацион-ный и аналитический центр (МБИАЦ) рады приветствовать вас в составе традиционно организуемой группы специалистов из стран СНГ, участвующих в нашей ежегодной научно-образовательной профессиональной программе «Библиотечное дело, информационные системы и образование в США», кото-рая в этом году проходит в гг. Нью-Хэвен, Нью-Йорк, Ва-шингтон, Майями в период с 15 по 29 марта 2006 г.
Мы имеем многолетний успешный опыт в организации различных международных профессиональных мероприятий: конференций, семинаров, тренингов и других профессиональ-ных форумов, среди которых выделяются такие известные мероприятия, как Международная конференция «Крым», Ме-ждународная конференция «Либком», Международная выстав-ка «Online Information» (Лондон, Великобритания), учебные семинары и профессиональные туры в Израиль, Скандинавские страны, Италию и, конечно, наши научно-образовательные профессиональные программы в США, которые мы проводим уже восьмой раз. В рамках предстоящего семинара состоятся три тематических сессии, затрагивающие различные проблемы научного и культурного взаимодействия России и США в новых условиях. Мы также планируем посетить: Библиотеку Конгресса и ряд крупнейших библиотек и университетов США.
Мы надеемся, что и в этот раз Вас не постигнет разоча-рование и оправдаются Ваши надежды на полезную и увлека-тельную поездку, плодотворную работу и новые профессио-нальные контакты.
Многие из вас уже принимали участие в наших мероприя-тиях, и мы надеемся на продолжение сотрудничества, что явится лучшим доказательством Вашего удовлетворения нашей работой и будет означать, что мы старались не зря.
 Некоторые советы
    При регистрации и сдаче багажа в аэропортах не реко-мендуем Вам запирать на навесные замки или шифрзамки ваш багаж. По американским законам служба безопасности вправе взломать замки, препятствующие досмотру багажа.
    В самолете стюардессы раздадут два типа деклараций для въезда в США: для паспортного (иммиграционного) контроля  (с черным шрифтом) и для таможенного контроля (с синим шрифтом). Если у Вас возникнут проблемы с заполнением деклараций, Вам помогут стюардессы или представители ор-ганизаторов поездки. К моменту прилета в США декларации обязательно должны быть заполнены.
    На паспортном (иммиграционном) контроле, кроме пас-порта и обеих заполненных деклараций, у Вас могут спросить обратный билет и задать вопросы о цели поездки и сроках пребывания в стране. Лучше всего показать копию приглаше-ния, содержащую краткую программу поездки на английском языке.
    После прохождения паспортного контроля Вы получите багаж, пройдете таможенную зону (могут попросить предъя-вить содержимое багажа; продукты питания ввозить очень нежела-тельно – могут возникнуть проблемы при досмотре) и вся группа соберется в зале сразу после выхода из таможенной зоны.
Просьба после выхода из таможенной зоны не расхо-диться – мы должны убедиться, что все успешно прошли фор-мальные процедуры, нет потерь багажа и т.д. В случае возник-новения каких-либо осложнений и нештатных ситуаций вся группа должна будет дождаться разрешения возникших про-блем.
    Во время прогулок по Вашингтону, Нью-Йорку и другим городам не рекомендуется посещать некоторые районы (во избежание крайне нежелательных проблем). Мы поможем Вам сориентироваться и подскажем наиболее интересные маршруты.
 ОБЩАЯ ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ

15 марта,
среда    10:00 Сбор группы в аэропорту Шереметьево-2 около табло в центре зала вылета (2-й отаж)
13:10 Вылет в Нью-Йорк, рейс DL 031 авиаком-пании Delta.
15:35 Прилет в Нью-Йорк, переезд автобусом в г. Нью-Хэвен, размещение в отеле Colony, адрес отеля: 1157 Chapel Street.

16 марта,
четверг    10:25 Сбор в фойе отеля. Пешая прогулка в кам-пус Йельского университета.
10:30-12:00 Знакомство с Йельским университе-том.
13:30-17:30 Круглый стол с участием кураторов и библиотекарей славянских коллекций.
Организаторы: Татьяна Лоркович, Йельский университет, Эдвард Касинек, Нью-Йоркская публичная библиотека.
Место проведения: Библиотека редких книг и рукописей им. Бейнеке Йельского университета, комната 38.
18:30-21:00 Ужин от имени организаторов се-минара. Президентский зал, Узли-холл. Йель-ский университет.
17 марта,
пятница    8:05 Освобождение номеров, сдача вещей в ка-меру хранения отеля.
8:10 Сбор в фойе отеля. Пешая прогулка в кам-пус Университета.
8:30–16:30 8-й Международный семинар «Электронные ресурсы и международный обмен: Восток – Запад».
Сессия 1: «Электронная информация и ав-торское право в библиотеках и образовании»
по специальной программе (прилагается).
Место проведения: Центр международных и национальных исследований Йельского универ-ситета.
17:00 Сбор в фойе отеля. Отъезд автобусом в Нью-Йорк.
19:00 Прибытие в Нью-Йорк, размещение в оте-ле Pennsylvania, адрес отеля: 401 Seventh Avenue. (пересечение 33-й улицы и 7-й авеню)
18 марта,
суббота    8:40 Сбор в фойе отеля. Пешая прогулка по Манхэттену в Нью-Йоркскую публичную биб-лиотеку.
9:00-10:00 Визит в Нью-Йоркскую публичную библиотеку.
19 марта,
воскресенье    До 12:00 Освобождение номеров, сдача вещей в камеру хранения отеля.
Знакомство с музеями г. Нью-Йорка (по инди-видуальным программам)
15:50 Сбор в фойе отеля с вещами.
15:55 Отъезд автобусом в Вашингтон.
20:00 Прибытие в Вашингтон, размещение в отеле Carlyle Suites, адрес отеля: 1731 New Hampshire Avenue.
20 марта,
понедельник    8:30 Сбор в фойе отеля, поездка на метро в Биб-лиотеку Конгресса, адрес: 101 Independence Ave, SE.
9:30–12:00 Визит в Библиотеку Конгресса США (по специальной программе).

21 марта,
вторник    8:40 Сбор в фойе отеля, пешая прогулка до мес-та проведения семинара – Американские советы по международному образованию, 1776 Massachusetts Ave., конференц-зал, 1-й этаж.
9:00–16:00 8-й Международный семинар «Электронные ресурсы и международный обмен: Восток – Запад».
Сессия 2 «Международное сотрудничество
в сфере образования, бизнеса, информации и современные проекты в области экологиче-ской информации».
По специальной программе (прилагается)
22 марта,
среда
    10:00 Сбор в фойе отеля, пешая прогулка до места проведения 21-й международной выстав-ки Computers in Libraries – Отель Hilton, 1919 Connecticut Ave. NW • Washington, DC.
10:30-17:45 Работа на выставке Computers in Libraries.
23 марта,
четверг
    6:25 Сбор с вещами в фойе отеля.
6:30 Отъезд в аэропорт.
9:30 Вылет в г. Атланта рейсом DL1432 авиа-компании Дельта.
11:30 Прибытие в Атланту, размещение в отеле Quality Inn Dovntovn, адрес отеля: 89 Luckte St. NW Atlanta.
Свободное время в г. Атланта
24 марта,
пятница
    10:25 Сбор с вещами в фойе отеля.
10:30 Отъезд в аэропорт.
13:29 Вылет в г. Майями рейсом DL1472 авиа-компании Дельта.
15:19 Прибытие в Майями, размещение в отеле
Newport Beachside Resort, адрес отеля 16701 Collins Avenue, Miami Beach.

25 марта,
суббота    8:20 Сбор в фойе отеля, отправление на автобу-се в центр Майями.
9:00-11:00 Визит в центральную публичную библиотеку Майями. 101 W. Flagler St Miami Downtown.
13:00-15:00 Визит в библиотеку Международно-го университета Флориды (Green Library). 11200 S.W. 8th St Miami.
26 марта,
воскресение    8:00 Сбор в фойе отеля.
Программа выходного дня.
9:00-13:00 Экскурсия на яхте по Бискайскому заливу.

27 марта,
понедельник    8:00 Сбор в фойе отеля. Отъезд к месту прове-дения семинара.
8:30–16:00 8-й Международный семинар «Электронные ресурсы и международный обмен: Восток – Запад».
Сессия 3 «Электронные библиотеки в обуче-нии студентов и обслуживании читателей»
по специальной программе (прилагается).
Место проведения: Международный универси-тет Флориды. Конференц-центр Ковенс.

28 марта
вторник    Работа по индивидуальным программам.
29 марта
среда    9:55 Освобождение номеров, сбор с вещами
в фойе отеля.
10:00 Отъезд от отеля в аэропорт.
13:10 Вылет в Атланту, рейс DL356 авиакомпа-нии Дельта.
15.01 Прибытие в Атланту, пересадка на рейс DL046 Атланта-Москва авиакомпании Дельта.
16.00 Вылет в Москву, рейс DL046 авиакомпа-нии Дельта.

30 марта
четверг    11:30 Прибытие в Москву (Шереметьево-2)
В программе возможны изменения по просьбе принимающей стороны.

 Восьмой Международный Семинар
«Электронные ресурсы и международный обмен:
Восток – Запад»

ПРОГРАММА
Пятница, 17 марта 2006 г.
8:30–16:00
Место проведения: Йельский университет,
 г. Нью-Хэвен, Коннектикут
Центр международных и национальных исследова-ний Йельского университета.
Рабочий язык английский (будет обеспечен перевод со-держания всех докладов на русский язык и полный перевод отдельных докладов)

Сессия 1: Электронная информация и авторское право
в библиотеках
Спонсоры сессии: Йельский университет и Международный библиотечный информационный и аналитический центр (МБИАЦ)
08:30–09:00    Регистрация и кофе-брейк
Председатель:
Татьяна Лоркович (Tatjana Lorković), куратор славянской и восточно-европейской коллекций библиотечной системы Йельского университета,
г. Нью-Хэвен, Коннектикут, США.




09:00–09:15    Приветственное слово:
Энн Акерсон (Ann Okerson), заместитель директо-ра библиотечной системы Йельского университета по развитию фондов и обслуживанию, г. Нью-Хэвен, Коннектикут, США.

09:15–09:45    Ключевой доклад: "Права интеллектуальной собственности в России и кто ими владеет: источники информации".
Я.Л. Шрайберг, президент МБИАЦ; первый замес-титель директора Государственной публичной на-учно-технической библиотеки  России (ГПНТБ России), заведующий и профессор кафедры инфор-мационных технологий и электронных библиотек Московского государственного университета куль-туры и искусств (МГУКИ), Москва, Россия

09:45–10:00    Вопросы и ответы
10:00–10:30    Перерыв

10:30–11:00    «Культурное наследие и библиотеки в право-вом пространстве России».
М.Д. Афанасьев, директор Государственной пуб-личной исторической библиотеки, Москва, Россия

11:00–11:15    Вопросы и ответы

11:15–11:45    «Электронная среда и новые проблемы
с авторским правом в образовательном секторе».
Блэр Кауфман (Blair Kauffman), профессор права и директор библиотеки по праву юридической шко-лы Йельского университета, г. Нью-Хэвен, Коннек-тикут, США.
11:45–12:00    Вопросы и ответы

12:00–13:15    Обед

13:15–13:45    «Оцифровка изображений: авторское право
 и другие проблемы».
Эллен Кордес (Ellen Cordes), руководитель техни-ческой службы и Сюзан Уокер (Susan Walker), за-меститель директора библиотеки Люиса Уолпола Йельского университета,  Нью-Хэвен, Коннектикут, США.

13:45–14:00    Вопросы и ответы

14:00–14:30    «Решение проблем авторского права в препо-давании языков»
Ховард Барнаби (Howard Barnaby), координатор программы, Центр изучения языков Йельского уни-верситета, Нью-Хэвен, Коннектикут, США.

14:30–14:45    Вопросы и ответы

14:45–16:00    Общая дискуссия, рекомендации, подведение итогов и закрытие семинара.
Шрайберг Я. Л., президент МБИАЦ; первый за-меститель директора ГПНТБ России; заведующий и профессор кафедры информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ, Москва, Россия
Энн Акерсон (Ann Okerson), заместитель директо-ра библиотечной сети Йельского университета по развитию фондов и обслуживанию, г. Нью-Хэвен, Коннектикут, США.

Вторник, 21 марта 2006 г.

Сессия 2: «Международное сотрудничество в сфере образо-вания, бизнеса, информации и современные проекты
в области экологической информации».

Спонсоры сессии: Компания ТНК-ВР, Комитет по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, МБИАЦ
Место проведения: Американские советы по меж-дународному образованию (American Councils for International Education: ACTR/ACCELS)
1776 Massachusetts Avenue, N.W., Suite 700, Wash-ington, DC
Рабочий язык русский

9:00–9:30    Регистрация

9:30–10:00        Приветствия и информационные сообщения
Дэн Дэвидсон, президент Американских советов по международному образованию, Вашингтон, округ Колумбия, США
Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, Москва, Россия
Шрайберг Я. Л., президент МБИАЦ; первый за-меститель директора ГПНТБ России; заведующий и профессор кафедры информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ, Москва, Россия

10:00–11:30    Заседание 1.
Значение экологической информации в современном мире
Председатели:
Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, Москва, Россия
Шрайберг Я. Л., президент МБИАЦ; первый за-меститель директора ГПНТБ России; заведующий и профессор кафедры информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ, Москва, Россия

Пропаганда экологической информации в России: роль зако-нодательной власти и роль библиотек
Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, Москва, Россия

Экологические ресурсы Рунета
Гончаров М.В., заведующий отделом ГПНТБ Рос-сии, доцент кафедры информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ, Москва, Россия.

Электронные ресурсы по экологии: студенческие инициа-тивы и проекты
Шлыкова О. В., зав. кафедрой виртуальных ком-муникаций, профессор Московского государствен-ного университета культуры и искусств, культуро-логи, Москва, Россия

Информационные издания России по экологии. Информа-ционное обеспечение российских ученых зарубежными ре-сурсами в области экологии и других наук
Кириллова О.В., заведующая отделением ВИНИТИ, Москва, Россия

Создание сводного распределенного банка данных экологиче-ской информации библиотек России: состояние и перспек-тивы
Бычкова Е.Ф., заведующая сектором ГПНТБ
России, Москва, Россия

11:45–13:00 – Обед

13:15 –15:30    Заседание 2.
Интернет-сети и международное сотрудничество

Широкополосные телекоммуникационные беспроводные региональные сети с использованием высотных платформ
Вишневский В.М., заместитель директора Инсти-тута проблем передачи информации РАН, Москва, Россия

Широкополосный доступ: новые стандарты и междуна-родное внедрение
Патрик Боднар, региональный директор по СНГ и Европе компании “Wi-LAN”, Вашингтон, США
 
Тема уточняется
Харри Лайк (Harry Leich), помощник директора Библиотеки Конгресса США по российским проек-там, Вашингтон, США

Тема уточняется
Мэри Бет Сова (Mary-Beth Sowa), сотрудник Службы международного образования, Вашингтон, США
16:30–17:00    Подведение итогов
Грачев В. А., председатель Комитета по экологии Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации, Москва, Россия
Лиса Чаут, вице-президент Американских советов по международному образованию, Вашингтон, Ок-руг Колумбия, США
Шрайберг Я. Л., президент МБИАЦ; первый за-меститель директора ГПНТБ России; заведующий и профессор кафедры информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ, Москва, Россия

Понедельник, 27 марта 2006 г.

Сессия 3: Электронные библиотеки в обучении студентов и обслуживании читателей

Спонсоры сессии: Библиотечно-информационная сеть Юго-восточной Флориды (SEFLIN) и МБИАЦ
Место проведения: Конференц-центр «Ковенс», Международный университет Флориды, кампус «Бискайский залив»

9:00–9:30    Регистрация и континентальный завтрак

9:30–10:00        Открытие

Приветствия
Виргиния Фарейс (Virginia Farace), президент Совета директоров Библиотечно-информационной сети Юго-восточной Флориды (SEFLIN); директор Публичной библиотеки Бойнтон Бич (приветствие на английском языке с переводом на русский язык)
Я.Л. Шрайберг, первый заместитель директора, Государственная публичная научно-техническая библиотека России; президент, Международный библиотечный, информационный и аналитический центр (приветствие на английском языке с перево-дом на русский язык)
Ключевой доклад: Библиотеки, студенты и Google.
Уильям Миллер (William Miller), директор Биб-лиотеки Флоридского Атлантического университе-та (на английском языке с переводом на русский язык)

10:15–11:00 Первое заседание

Инновационные технологии в библиотечном образовании. Совместный проект Государственной публичной научно-технической библиотеки России и Московского государст-венного университета культуры и искусств
Я.Л. Шрайберг, Государственная публичная науч-но-техническая библиотека России, Международ-ный библиотечный, информационный и аналитиче-ский центр (презентация на английском языке с из-ложением содержания на русском языке)

Обзор последних результатов исследований в области ис-пользования электронных ресурсов при дистанционном обучении студентов
Иоганна Тюнон (Dr. Johanna Tunon), руководи-тель Библиотечной службы дистанционного обуче-ния, библиотека Элвина Шермана, Центр библио-течных, исследовательских и информационных технологий, Новый Юго-восточный университет (презентация на английском языке с переводом на русский язык)
11:15–12:00 Второе заседание

Электронная информация в публичных библиотеках Казах-стана: создание и организация доступа для читателей
Гулиса Балабекова, заместитель генерального ди-ректора по библиотечным и информационным тех-нологиям Национальной библиотеки республики Казахстан (презентация на английском языке с из-ложением содержания на русском языке)

Планирование и управление информационной инфраструк-турой и компьютерными классами
Джордж Фрей (George Fray), начальник Отдела библиотечных систем, Флоридский международ-ный университет (презентация на английском языке с переводом на русский язык)

12:00–13:15 Обед

13:30–14:15 Презентация

Концепция библиотечных и информационных ресурсов
Кейт Невинс (Kate Nevins), исполнительный
директор Юго-восточной библиотечной сети (SOLINET) (презентация на английском языке с пе-реводом на русский язык)







14:30–15:15 Третье заседание

Электронные библиотеки Российской государственной библиотеки для ученых, студентов и других пользователей
Борис Перли, заведующий отделом Российской го-сударственной библиотеки (презентация на рус-ском языке с переводом на английский язык)

PALMM развивается во Флориде: Программа публикации архивных, библиотечных и музейных материалов библио-тек университета штата
Присцилла Кэплан (Priscilla Caplan), помощник директора Службы электронных библиотек, Фло-ридский центр автоматизации библиотек (презен-тация на английском языке)

15:15–15:45    Подведение итогов работы семинара, фуршет в сопровождении классической музыки
 Соединенные Штаты Америки
факты и статистика

Общая площадь: 9 629 091 кв. км
Суша: 9 158 960 кв. км
Вода: 470 131 кв. км
Сравнительные размеры:
Третья по территории страна в мире (после России и Канады).
Протяженность сухопутных границ:
Общая: 12 248 км
Протяженность береговой линии: 19 924 км
Климат:
В основном умеренный, но на Гавайях и во Флориде –тропи-ческий, на Аляске –арктический, на Великих равнинах к запа-ду от реки Миссисипи – полузасушливый, а на юго-западе, в нагорье Большого бассейна, – засушливый. На северо-западе низкие зимние температуры в январе и феврале месяцах вре-менами умеряются теплым ветром "чинук", дующим с восточ-ных склонов Скалистых гор.
Рельеф:
Обширнейшая равнина в центре, горы на западе, холмы и низкие горы на востоке, изрезанные горы и широкие речные долины на Аляске, изрезанный вулканический рельеф на Га-вайях.
Перепад высот:
Наименьшая: Долина смерти (–86 м)
Наивысшая: гора Мак-Кинли (6 194 м)
Природные ресурсы:
Уголь, медь, свинец, молибден, фосфаты, уран, бокситы, золо-то, железо, ртуть, никель, поташ, серебро, вольфрам, цинк, нефть, природный газ, древесина


Население
Численность: более 290 млн. человек
Темпы роста населения: 0,9%
Религии:
Протестанская – 56%, римско-католическая – 28%,
иудаизм – 2%, прoчие – 4%, никакой – 10%
Отрасли промышленности:
ведущая индустриальная держава мира с многоотраслевой промышленностью и высоким уровнем научно-технологического прогресса; нефтяная, сталелитейная, авто-мобильная, авиационно-космическая, средств связи, химиче-ская, электронная, пищевая, легкая, лесозаготовительная, гор-нодобывающая промышленность.
Транспорт:
Железные дороги: 225 750 км
Шоссейные дороги: 6 370 031 км
Водные пути: 41 009 км
Праздники:
Как и множество других народов, американцы отмечают в качестве национального праздника Пасху, Рождество и Но-вый год. Кроме того, американцы отмечают восемь праздни-ков, которые являются специфическими для Америки.
День благодарения отмечается в четвертый вторник ноября,
4 июля–День независимости, день рождения нации. 4 июля 1776 г. была принята Декларация независимости.
День Мартина Лютера Кинга–третий понедельник января День президентов–третий понедельник февраля.
День поминовения – четвертый понедельник мая в память
о всех погибших.
День труда–первый понедельник сентября
День Колумба – второй понедельник октября
День ветеранов – 11 ноября
 Йельский университет
Йельский университет (Yale University) – один из извест-нейших университетов США. Йель входит в группу самых элитных американских университетов. Йельский университет находится в Нью-Хэвен, одном из старейших городов Новой Англии, в штате Коннектикут. Нью-Хэвен – портовый город с населением в 125 тысяч человек, расположен в 120 километрах на юго-восток от Нью-Йорка и в 200 километрах на юго-запад от Бостона. Йельский университет был основан в 1701 году; в него входят двенадцать подразделений: Йельский колледж, четырёхлетнее образование в котором завершается получени-ем степени бакалавра; аспирантура по различным специально-стям, включающим точные, естественные и гуманитарные науки, а также 10 профессиональных факультетов, готовящих специалистов в области юриспруденции, медицины, бизнеса, охраны окружающей среды, а также теологов, архитекторов, музыкантов, художников и актёров. Более 2000 курсов предла-гается ежегодно 65 кафедрами и программами.
История Йельского университета. Идею создания пре-стижного университета впервые выдвинули в 1640 году свя-щенники-колонисты. Принципы, которые легли в основу уни-верситета, восходят к традициям обучения в средневековых европейских университетах, а также древних академиях Гре-ции и Рима, где впервые был развит принцип либерального образования (от лат. liber – свободный гражданин). Такое об-разование было направлено на интенсивное развитие общей интеллектуальной компетентности, добродетели и достоинств характера студента. Во времена Римской империи, этот прин-цип воплощался в жизнь посредством обучению в семи облас-тях т.н. либеральных искусств: грамматике, риторике, логике, арифметике, астрономии, геометрии и музыке. Основатели Йельского университета (пуританские священники) также ру-ководствовались принципом т.н. коллегиальности, сыгравшим впоследствии критическую роль в развитии высшего образо-вания в США. В то время как в большинство учебных заведе-ний Европы и Шотландии не предусматривали проживания студентов на их территории, основатели Йеля хотели создать колледж-общежитие, где студенты могли бы учиться друг у друга, проживая вместе на территории университета. Такие идеи отражали Английские идеалы того времени, воплощен-ные колледжами Оксфорда и Кембриджа, где студенты учи-лись, жили, и посещали церковь в обществе своих наставни-ков. В тоже время не все в университетах Англии представля-лось идеальным, так по словам преподобного Соломона Сто-ддарда, произнесенным им во время одной из воскресных служб колледжа в 1703 году, Гарвард стал местом «Вражды и Гордыни….и Расточительства…Не стоит посещать колледж ради того, чтобы научиться делать комплементы мужчинам и ухаживать за женщинами». В 1700 году десять священников собрались в Брэнфорде, штате Коннектикут, чтобы обсудить создание нового колледжа, который будет способен избежать ошибок, допущенных английскими университетами. Большин-ство из них были выпускниками Гарвардского колледжа, раз-очаровавшихся в образовании, полученном ими в Гарварде. В 1701 году они официально начали работу над созданием Кол-легиальной Школы, как тогда был назван Йельский универси-тет, получив хартию от колониальной Генеральной Ассамблеи, выданный с целью обучать поколения «образцовых мужей».
В 1717 году, основатели Йельского университета приоб-рели земли в маленьком городке Нью-Хэвен, тогда насчиты-вавшем около 1,000 человек. Вскоре было воздвигнуто первое здание, названное Йельским колледжем. Имя свое университет получил от уэльского купца Элиаху Йеля, который пожертво-вал доходы от продажи девяти тюков товаров, 417 книг и портрет короля Георга I. Вскоре были воздвигнуты коллеги-альная церковь и Коннектикут Холл, который сегодня можно увидеть на территории университета как одно из старейших зданий в Йеле. К тому времени, каждый курс колледжа насчи-тывал около 25-30 человек; в общей сложности в колледже обучались около 100 студентов. К обучению допускались только юноши; средний возраст поступления в колледж со-ставлял 15-16 лет. Критерием отбора студентов в колледж служили устные экзамены, которые принимал сам президент Йельского колледжа. На экзаменах проверялось знание латыни и греческого, различных классических наук, таких как логика, риторика и арифметика. Более того, латынь была официаль-ным языком, использование английского было запрещено пра-вилами колледжа. Требования к знаниям латыни оставались в силе большую часть истории Йеля. В 1920-х годах преподава-тели университета предложили от него отказаться, но двадцать седьмой президент США Вильям Говард Тафт, выпускник Йельского университета и член Йельской Корпорации, не по-зволил Йелю отказаться от вековых традиций. Преподаватели добились изменений лишь в 1931 году. Каждый студент Йеля был обязан пройти установленную правилами программу обу-чения вместе с остальными студентами. К этому требованию прибавлялось правило посещения каждодневных молитв и чтений из Святого Писания. Помимо лекций, студенты были обязаны принимать участие в т.н. публичных чтениях, диспутах и декламациях. Публичное чтение означало дослов-ный пересказ выученного наизусть материала; во время диспу-та студент должен был показать свое знание материала, приняв ту или иную сторону пропозиции (суждения, теоремы), и за-щитив ее в согласии с предписанными правилами логики; дек-ламация была собственной лекцией студента, украшенной тропами и формальной риторикой. Особое внимание отводи-лось устным формам обучения, с акцентом на красноречии и ораторском искусстве. Обязательное использование латыни в Йельском колледже подчеркивало одну из фундаментальных миссий университета – продолжение интеллектуальных тради-ций Европы и античности. Дисциплины, изучаемые студента-ми Йеля и Гарварда, отражали программу обучения Кэмбрид-жа и Оксфорда, а также античных академий: семь «либераль-ных искусств», классическая литература, и т.н. «три филосо-фии» – философия естествознания, этика и метафизика. Пури-тане считали такую программу обязательной как фундамент для заложения Христианских идеалов, которые они надеялись закрепить в Америке посредством образования., и вскоре вы-звала противостояние Пуританских идеалов новым идеям.
Война за независимость Америки 1776-1781 годов не за-тронула Йель и университет значительно вырос за свои первые сто лет. В девятнадцатом и двадцатом веках были основаны аспирантура и профессиональные факультеты-институты, ко-торые превратили Йель в настоящий университет. В 1810 году в Йеле был официально учрежден медицинский факультет, вслед за ним, в 1822 году, факультет теологии, а в 1824 году–юридический факультет. В 1847 году начала работать аспиран-тура в области точных, естественных и гуманитарных наук. В 1861 году в аспирантуре Йельского университета впервые в Соединённых Штатах Америки была присуждена ученая сте-пень доктора наук. В 1869 году в Йеле был основан искусство-ведческий факультет, в 1894 году – музыкальный факультет, в 1900 году – факультет лесного хозяйства и охраны окружаю-щей среды, в 1923 году – факультет по подготовке среднего медицинского персонала, в 1955 году–театральный факультет, в 1972 году–архитектурный, и в 1974 году – факультет управ-ления. С 1869 года в аспирантуре Йельского университета обу-чаются женщины. В 1969 году Йель начал принимать студен-ток в четырёхлетнюю программу на степень бакалавра.
Колледжи-общежития. Йельский университет в начале 1930-х годов по модели средневековых английских универси-тетов, таких как Оксфорд и Кембридж, все студенты Йельско-го колледжа были разделены на двенадцать колледжей-общежитий, насчитывающих около 450 членов в каждом. Та-кая система позволила сочетать преимущества неформальной атмосферы маленьких колледжей с широкими возможностями крупного научно-исследовательского университета. Каждый колледж-общежитие представляет собой несколько зданий, образующих уютный прямоугольный двор с тенистыми де-ревьями, лужайкой и удобными скамейками. Такой колледж-общежитие, со столовой, библиотекой, комнатами для занятий и залом для собраний, занимает целый городской квартал и создаёт неповторимую атмосферу студенческой жизни. Здесь студенты учатся, живут, общаются. Каждый колледж возглавляет мастер, который живёт вместе со студентами. В каждом колледже также есть свой декан и несколько представителей-резидентов из обще-университетского профессорско-преподавательского состава, кото-рые принимают активное участие в жизни студентов.
Йель сегодня. В настоящее время Йель является одним из лучших университетов мира. В нём обучается 11 тысяч студен-тов из 50 штатов Америки и из более 110 разных стран. Двух-тысячный профессорско-преподавательский состав отличается высочайшей квалификацией в своих областях знаний. Основ-ная часть университета занимает территорию в 170 акров (69 гектаров) земли, простирающуюся от факультета по подготов-ки среднего медицинского персонала, в самом центре Нью-Хэвена, до тенистых жилых кварталов, окружающих факуль-тет теологии. Среди 225 зданий есть немало, построенных знаменитыми архитекторами своего времени. Представленные архитектурные стили разнообразны: от ново-английского ко-лониального до викторианской готики, от мавританского до ультрасовременного. Университетские здания, башни, лужай-ки, дворы, арки и ворота создают неповторимое целое, которое один архитектор назвал «красивейшим университетским го-родком Америки». Университету также принадлежит более 600 акров (243 гектаров) земли, на которой находятся всевоз-можные спортивные сооружения и лесопарковые зоны – всего в нескольких минутах езды от центра города на автобусе.
Библиотека. Библиотечная система Йельского универси-тета состоит из 22 отдельных библиотек и достойна особого упоминания. В её общем и специализированных фондах насчиты-вается 11 миллионов единиц хранения; библиотека владеет уни-кальными коллекциями, архивами, музыкальными записями, кар-тами и другими редкими экспонатами. Это третья по величине библиотека США и вторая в мире среди университетских библио-тек. Единый компьютеризированный каталог объединяет более 40 отраслевых библиотек, расположенных в разных частях кампуса: от необыкновенной по красоте готической библиотеки Стерлинг, где хранится около половины йельских книжных богатств, до со-временного корпуса коллекции редких книг и рукописей Байнеке, с более чем 800-тысячным собранием уникальных книг и докумен-тов.
Галереи и музеи. Культурная и научная жизнь университета немыслима без его разнообразных коллекций. Йельская художест-венная галерея, основанная в 1832 году, принадлежит к числу крупных публичных музеев Америки. В её двух зданиях собраны коллекции древнего и средневекового искусства, искусства Ренессанса и Востока, находки университетских археологических экспедиций. В экспозиции широко представлено до-колумбийское и африканское искусство, шедевры европейской и американской живописи разных периодов, а также богатая коллекция современного искусства. Прямо напротив, через улицу, расположен Йельский центр искусства Великобритании, открытый в 1977 году. Там хранится самое большое в мире собрание образцов Британского искусства и иллюстрированных книг вне пределов Великобритании. В Йельском музее естественной истории Пибоди, основанном в 1866 году, размещается одна из лучших коллекций научных экспонатов в Северной Америке. Среди них – обширные орнитологическая коллекция и коллекция минералов, второе по величине в Америке хранилище остан-ков динозавров и самый большой в мире полностью сохра-нившийся бронтозавр. Пибоди – это не просто музей, а актив-но действующий научно-исследовательский и культурный центр, объединяющий в себе все сферы деятельности: выставочную, про-светительскую, охранную, исследовательскую и учебно-педагогическую. В Йельской художественной галерее, в Центре искусства Великобритании и в музее Пибоди помещается лишь часть университетских коллекций. Все произведения искусства, принадлежащие Йелю, – от шедевров Пикассо и останков древнего птеродактиля до хранящегося в Музее музыкальных инструментов альта, сделанного в 1689 году, – всё это доступно посетителям.
Точные, естественные и прикладные науки. Поскольку Йель широко известен своими достижениями в области гума-нитарных наук, многие не осознают, что университет является также одним из ведущих научно- исследовательских центров США. Йельские кафедры биологии, химии, молекулярной биофи-зики и биохимии, физики, астрономии, математики, вычислительной техники, геологии и геофизики, защиты окру-жающей среды и другие постоянно входят в число самых лучших университетских программ в Америке. Здесь созданы оптимальные условия для обучения студентов в таких областях, как биомедицина, прикладная химия, электротехнические и другие инженерные науки, первоклассные лаборатории оснащены по по-следнему слову техники. Укрепляя и развивая свои достижения, Йель вкладывает более 500 миллионов долларов в расширение и усовершенствование лабораторий и учебных помещений факультетов точных наук и инженерного профиля. В ближай-шее десятилетие университет осуществит дополнительные капиталовложения в размере более 500 миллионов долларов на развитие материальной базы для исследований в области ме-дицины и биотехнологии.
 Нью-Йорк
В этих местах в свое время жили 18 индейских племен, в том числе племя Канарси. В 1524 г. (то есть лет через 30 после повторного открытия  европейцами Америки) на берегах р. Гудзон побывал состоящий на службе у французской короны флорентинец Джованни ди Веррацано, но надолго не задер-жался; сейчас о нем напоминает гигантский подвесной  мост (длина пролета над водой 1280 метров) на объездной дороге вокруг Нью-Йорка (от Лонг-Айленда к Стэйтен-Айленду).
Лишь хозяйственные голландцы, прибывшие сюда в 1609 г. под руководством нанятого ими капитана – англичанина Генри Гудзона, основали здесь поселение Новый Амстердам, а вско-ре купили у доверчивых и любящих красоту  индейцев остров Манхэттен (аборигенам дали побрякушек на 24 доллара). В 1664 г. англичане (4 корабля и 500 солдат) осадили поселение и, не встретив сопротивления рядовых голландцев, прогнали губернатора Питера Стюйвезанта (ныне известного по марке  дорогих сигарет), который правил колонией очень авторитар-но и поэтому не пользовался поддержкой колонистов. Англи-чане провозгласили поселение английской собственностью и назвали его Нью-Йорк, в честь герцога Йоркского, брата коро-ля Карла II.
В 1783 г. город на некоторое время стал столицей коло-нии. Анализируя причины его дальнейшего бурного роста, специалисты называют, во-первых, рисковый, прагматичный характер его жителей, во-вторых, необычайно выгодное поло-жение гигантского по емкости порта, имеющего связь с цен-тральными районами страны и, в-третьих, отмечают, что все “рывки вперед” город осуществлял после войн. После войны 1812 – 1814 гг. англичане решили именно здесь продавать ог-ромные запасы скопившегося у них военного имущества, а продвижение Нью-Йорка после Первой и Второй мировых войн известно каждому школьнику. Нью-Йорк – “город для всех и для каждого” – состоит из 5 городов (Манхэттен, Квинс, Бруклин, Бронкс, Стэйтен-Айленд), расположенных в основ-ном на островах. Достаточно условно население Нью-Йорка составляет 17,6 млн. человек (четвертый город мира после Токио, Мехико и Сан-Пауло), а вообще-то к агломерации «Большой Нью-Йорк» тяготеет около 60 млн. человек.
Крупнейший по площади из городов – Квинс (население около 2 млн.) занимает западную часть длиннющего (190 км) острова Лонг-Айленд. На острове 2 аэропорта (Ла Гардия и  им. Джона Фитцджеральда Кеннеди – JFK), спортивные со-оружения, в том числе всемирно известные теннисные корты Флэшинг Мидоу, гигантские кладбища.
Бруклин – наиболее населенный (2,3 млн. человек, тре-тий после Чикаго и Лос-Анджелеса город США) город в со-ставе Нью-Йорка, расположен в юго-восточной части острова Лонг-Айленд.
Стэйтен-Айленд – 400 тыс. населения, в основном белые, связан 4 мостами с Нью-Джерси, мостом Веррацано (1,3 км пролет над проливом) с Лонг-Айлендом и паромом ( проезд бесплатный ) с Манхеттеном.
Бронкс–1,2 млн жителей, «спальный» район с не очень хорошей репутацией; стадион Янки, городской зоопарк и бо-танический сад.
Манхеттен – самый маленький по площади город в со-ставе Нью-Йорка, расположен на островах; население 1, 5 млн (и уменьшается), культурный и финансовый центр страны и мира. Здесь двумя группами – на мысу около Уолл-стрит и в центре острова (Мидтаун) между 75-й и 23-й улицами, распо-ложены многие небоскребы – Эмпайр Стэйт Билдинг (1931 г.), Крайслер Билдинг (1930 г.), СитиКорп (1977 г.) и множество других.
Две башни-близнецы по 110 этажей (1970–2001) Всемир-ного торгового центра составляли наиболее заметную, симво-лическую и выразительную часть города. Именно поэтому бандиты выбрали их своей целью 11 сентября 2001 г. В крат-ком путеводителе повторять что-либо об этой ужасной траге-дии – неуместно, быть может, просто стоит прийти и помол-чать, памятуя о хрупкости человеческой жизни и счастья. На-помним завершающие слова из романа А. Рыбакова “Тяжелый песок”: “Все прощается, пролившим невинную кровь не про-щается никогда”.
Не очень красивы, но рациональны 373 км линий метро самого разного типа, а уж мосты (в том числе Бруклин Бридж; 1883 г.) и тоннели вызывают всеобщее восхищение и уваже-ние.
В городе 250 музеев, в том числе Музей Метрополитен. Он основан в 1870 г. группой американских банкиров, филан-тропов, коллекционеров и художников. С 1880 г. музей распо-лагается в гигантском (140 тыс. кв. м.) здании у Центрального парка. Музей является частной организацией, в настоящее время в его коллекциях – 3 млн. предметов искусства всех времен и народов, которыми любуются 5 млн. посетителей в год. В музее – 2 специализированные научные библиотеки.
Там же, возле Центрального парка,–музей современного искусства имени производителя меди Соломона Гуггенхайма (знаменитое «спиральное» здание; архитектор Фрэнк Ллойд Райт), известнейшие театральные и музыкальные коллективы и площадки (Бродвейское театрально-мюзикхолльное созвез-дие возле Таймс Сквер, Карнеги-холл, Линкольн-центр на углу Бродвея и 66-й улицы), бейсбольные и боксерские сооружения и т.д.; знаменитым местом является также Гарлем, район Ман-хэттена между 110 и 168 стрит.




Нью-Йоркская публичная библиотека
Нью-Йоркская публичная библиотека крупнейшая в США публичная библиотека, по статусу – некоммерческая частная организация, управляемая Попечительским советом) основана в 1895 г. (ее предшественницей можно считать соз-данную в 1848 г. на деньги семьи Асторов публичную библио-теку).  В ее фондах более 40 млн. документов, в том числе 13 млн. книг и богатейшие коллекции Отдела славянских стран. Сейчас это громадная система из 4 научных и 88 публичных библиотек, находящихся в районах «Большого Нью-Йорка» (Манхэттен, Бронкс, Стэйтен-Айленд);  книговыдача – поряд-ка 13 млн экземпляров в год.
Научные библиотеки, входящие в систему Нью Йоркской публичной библиотеки:
 Центр гуманитарных наук (в основном здании),
 Библиотека по исполнительскому искусству
(в Центре им. Линкольна),
 Библиотека Центра Шомбурга в Гарлеме (по куль-туре и искусству афроамериканцев),
 Библиотека по промышленности и бизнесу (новое здание на Мэдисон авеню).

 Вашингтон
Место для города Вашингтона, столицы США с 1800 г. было найдено как компромисс: все колонии хотели бы иметь столицу. В результате “пакетной сделки”, связанной с дележом государственных военных долгов, между американскими по-литиками (первым президентом США Джорджом Вашингто-ном, а также Томасом Джефферсоном, Александром Гамиль-тоном и др.), представлявшими интересы различных штатов и групп, территорию размером примерно 10 на 10 миль для Фе-дерального Округа Колумбия на берегах р. Потомак  у ее слия-ния с р. Анакостия и примерно в 250 км от Атлантического океана (по-видимому, подальше от возможного места высадки англичан) выделили штаты Вирджиния (земли на правом бере-гу) и Мэриленд (земли на левом берегу). Впоследствии земли Вирджинии вернули штату.
Планировка города была задумана еще в 1791 г. лично Дж. Вашингтоном и приглашенным парижским архитектором Пьером Шарлем Л’Анфаном (Pierre Charles L’Enfant): лучевые авеню, исходящие как спицы колеса от Капитолия на холме, и прямоугольная городская структура. Строительство здания Капитолия начато в 1793 г. по проекту архитектора–любителя Торнтона, на куполе – статуя Свободы. Англичане здание со-жгли дотла в 1814 г. Последние достройки и расширения Ка-питолия относятся к 1958 г. Перед Капитолием – красивая ле-стница и сквер с прудом, фонтанами и статуями американских генералов.
В основе городской планировки многое сохранилось и в наши дни. Сообщаем для ориентации: от Капитолийского холма идут в обе стороны: на восток – 35 номерных  улиц (Street) и на запад в  Джорджтаун – 40. Перпендикулярно им, на север и на юг от холма идут буквенные улицы от A до Z. Наискосок идут авеню, в основном по названию штатов, неко-торые – от Капитолия, другие – от крупных площадей. При этом полезно заметить, что первые две цифры в адресах домов Вашингтона указывают вовсе не порядковый номер, а квартал, примыкающий к соответствующей улице. Так, например, ад-рес Белого Дома – Пенсильвания авеню, 1600 – означает, что он стоит на пересечении Пенсильвания авеню и 16-й улицы, в самом ее начале. Адрес места проведения семинара Массачу-сетс авеню, 1776 – указывает, что здание находится в районе  пересечения соответствующей авеню с 17-й улицей.
Главная ось города, стержень политической и культурной жизни – Национальный Мол (National Mall), широкий бульвар, начинающийся от здания Капитолия (а можно считать, что и от «подпирающих» Капитолий с тыла зданий Библиотеки Кон-гресса и Верховного Суда) и завершающийся Мемориалом Линкольна (здание 1922 г., архитектор Генри Бэкон; 19- футо-вая мраморная скульптура 16-го президента США выполнена Даниэлем Френчем; конные статуи с западной стороны – по-дарок народа Италии). Чуть далее, фактически на берегу По-томака – белое с колоннами и галереей современное здание Центра исполнительских искусств им. Джона Ф. Кеннеди (оперный театр, концертный зал и два театральных зала; вход в здание свободный) и округлые корпуса гостиницы Уотер-гэйт, сгубившей репутацию президента Ричарда Никсона.
По обе стороны от входа в беломраморный Мемориал Линкольна – памятники погибшим в корейской войне (фигу-ры, вырастающие из земли) и вьетнамской войне (две гигант-ские черные плиты с именами).
В центре Мола, на холме – символ города, колонна Ва-шингтона (высота около 170 м.; закончена в 1884 г.; внутри – лестница с 900 ступенями и лифт).
От колонны Вашингтона к северу начинается большой сквер (Эллипс), плавно переходящий в ограду лужайки (пло-щадь 7 га) вокруг Белого Дома, который построен в 1800 г. по проекту архитектора Джеймса Хобара именно в качестве офи-циальной резиденции (до того первый президент США Джордж Вашингтон жил и работал в Нью Йорке, а затем в усадьбе Маунт Вернон, Вирджиния). Белый дом  был сожжен в 1814 г. англичанами, отстроен вновь после пожара в 1820 г.; перестраивался в 1952 г. Из имеющихся 132 комнат открыты для посещений (вторник – суббота с 10 до 12 часов; очередь собирается у Юго-Восточного входа) 5 залов: Восточный зал – для государственных  приемов и балов, Голубой зал – для го-сударственных обедов, Красный зал – для приемов, органи-зуемых женой Президента, Зеленый зал – для неформальных приемов, Государственный обеденный зал – для официальных приемов.
По правую руку (если смотреть от Капитолия) на Мол  выходят музей Американской истории и два здания Нацио-нальной галереи, соединенные подземным переходом. Галерея (оба здания и значительная часть коллекции – дар Фонда Мел-лона), безусловно, заслуживает посещения; вход бесплатный. Далее–Национальная Академия науки и техники (со скромным памятником А. Эйнштейну).
По левую руку от Капитолия – комплекс Смитсониан-ских музеев, включая первое краснокирпичное псевдозамковое здание, музей Хиршхорна, новое здание Музея авиации и кос-монавтики, музей Холокоста. Вслед за музеями – большой пруд, обсаженный в начале века японскими вишнями (саку-рой), на дальнем берегу которого – круглый комплекс (ротон-да) Мемориала Джефферсона, 3-го президента США и автора Декларации Независимости  (1943 г.; архитектор Джон Поуп). Неподалеку – очень интересный комплекс, посвященный пре-зиденту Франклину Делано Рузвельту с мемориалами истори-ческих событий периода его президентства (Великая Депрес-сия, Вторая Мировая война). Все это рекомендуется посетить.
Внешний пояс вокруг Мола – десятки невысоких, но очень больших и внушительных правительственных зданий, начиная от депутатских офисов (три для конгрессменов, два для сенаторов), примыкающих к Капитолию, и далее – Феде-ральное казначейство, Департамент торговли, ФБР, НАСА, Суд, Департамент юстиции, Администрация Президента и т.д. (Сегодня в Вашингтоне живет около 750 тыс. человек, 2/3 из которых работают в федеральных учреждениях.) Помимо это-го, по всему городу расположена масса красивых зданий меж-правительственных организаций (Международный валютный фонд, Всемирный банк, Организация американских госу-дарств) и разных общественных организаций – от Красного Креста и Американской ассоциации содействия науке и до ассоциации женщин – учителей технических вузов или сооб-щества любителей утиных потрохов.
Вашингтон – туристический объект не только для меж-дународного туризма (основу которых составляют японцы, корейцы, итальянцы и русские), но и штатный элемент воспи-тания у молодых американцев патриотизма и понимания госу-дарственной системы. Поэтому центральные улицы и площади заполнены провинциальной молодежью, а большинство пра-вительственных учреждений (включая ФБР,  Верховный Суд и Пентагон) имеют открытые для широкой публики помещения и выставки, где специально выделенные и подготовленные экскурсоводы расскажут о деятельности данного учреждения и расходовании денег налогоплательщиков.
Заслуживают внимания и посещения, помимо вышена-званных, Национальная портретная галерея и Галерея Корко-ран.
Совершенно незаметно г. Вашингтон переходит в
г. Джорджтаун. Это бывшая табачная гавань и начало канала, идущего от залива Чесапик вглубь страны, к Огайо (C & O Canal, 1828 г), где центральная улица “М” с восстановленными домами 17-го века и подземный торгово– развлекательный комплекс Georgetown Park (адрес M Street, 3222) развеивают столичную тоску; неподалеку парк и музей Думбартон, като-лический Джорджтаунский университет – частная организа-ция, созданная в 1789 г. и с 1805 г. находящаяся в ведении ордена Иезуитов. Университет ведет образовательную работу и исследования по широкому кругу дисциплин: школа наук и искусств, школа бизнес администрирования, языковедческие, лингвистические школы, институты права, медицины и теоло-гии; отличные госпиталь и Институт исследования рака. Уни-верситет закончил бывший президент США Билл Клинтон.
За Джорджтауном – и также неподалеку – Кафедральный Собор (открыт для всех христианских религий) и Чеви Чейз – респектабельный пригород с богатыми магазинами. В этих же краях, на Висконсин авеню – посольство Российской Федера-ции.
Если двигаться на север, в направлении к кампусу Уни-верситета штата Мэриленд – увидите гигантский католический Собор Непорочного Зачатия со сверкающим синим куполом.
Арлингтонский мост у Мемориала Линкольна и на той стороне реки Потомак–Арлингтонское кладбище с нескольки-ми известными надгробиями (в т.ч. Джону  Кеннеди), памят-ник морским пехотинцам (штурм Иводзимы). Наверху Ар-лингтонского холма находится старый помещичий дом – му-зей, построенный приемным сыном Дж. Вашингтона в начале 1800 гг. и служивший позднее усадьбой генерала Роберта Ли, военного предводителя южан в Гражданской войне; сверху холма отличный вид на город.
Другие достижимые на метро и познавательно интерес-ные пригороды на правом берегу – Кристал Сити, Росслин и  Пентагон Сити (Пентагон –23 тыс. служащих; открыт для по-сещения), старый город Александрия (основан шотландскими купцами  в 1749 г.) со старинными домами, уютными кафе на набережной и гигантским масонским памятником Джорджу Вашингтону.
Профессиональные организации, которые мы посетим
во время этой поездки
Американские советы по международному образова-нию (ранее – Совет учителей русского языка и литературы АСПРЯЛ) существуют с 1974 г. Это некоммерческая образова-тельная организация, осуществляющая свою деятельность в России, странах Восточной Европы и Евразии. В сферу дея-тельности Советов входят осуществление программ в области образовательного обмена, профессиональных тренингов, со-действия развитию образовательных учреждений, подготовки учебных материалов по преподаванию русского и английского языков, проведения научных исследований в области языка, литературы и краеведения в США и регионах, входящих в сферу интересов Советов.
Советы являются бесспорным лидером в области адми-нистрирования программ обмена, финансируемых правитель-ствами США и стран СНГ. В настоящее время Советы осуще-ствляют более 40 программ образовательного обмена с участи-ем и на территории стран бывшего Советского Союза. Советы имеют 46 представительств в зарубежных странах, входящих в сферу его интересов, в том числе в Азербайджане, Армении, Беларуси, Грузии, Казахстане, Кыргызстане, Молдове, России, Таджикистане, Туркменистане, Узбекистане и Украине. В 46 отделениях Советов трудятся более 400 сотрудников.
Международный библиотечный, информационный и аналитический центр (МБИАЦ) был создан в 1997 г. Это американская бесприбыльная корпорация, представляющая на американском континенте библиотечно-информационные и образовательные услуги России и других стран бывшего СССР. Целью деятельности МБИАЦ (далее по тексту – Центр) является предоставление для американских пользователей доступа к научной, технической, правовой, бизнес-информации и других видов информации из России и стран СНГ. Центр является "информационными воротами" в Россию и страны-партнеры МБИАЦ на территории США, а также спо-собствует быстрой и качественной доставке информации и первоисточников из России (стран бывшего СССР) для амери-канских компаний и обеспечивает обратный поток информа-ции в Россию (страны бывшего СССР) и страны-партнеры МБИАЦ. WWW-сервер Центра, открытый на американской территории обеспечивают надежный и оперативный доступ к специально организованной информации (в том числе на анг-лийском языке) в соответствии с принятыми в США правила-ми.
Учредителями Центра выступают известные библиотеки и институты. Главным учредителем выступила ГПНТБ России. Центр управляется Советом директоров, его деятельность кон-тролируется Наблюдательным Советом.
Центр является соорганизатором Ежегодной междуна-родной конференции «Библиотеки и ассоциации в меняющем-ся мире: новые технологии и новые формы сотрудничества» («Крым»), соорганизатором и спонсором Ежегодной междуна-родной конференции «Информационные технологии, компью-терные системы и издательская продукция для библиотек» («LIBCOM»), организатором настоящего Ежегодного между-народного семинара «Электронные ресурсы и международный информационный обмен: Восток-Запад», других международ-ных программ.
С программами и проектами Центра можно ознакомиться во время 8-го Международного Семинара, а также на сайте Центра: www.iliac.org .
Библиотека Конгресса США (БК). В фондах – более 100 млн. единиц хранения (полки длиной 856 км) на 470 жи-вых и мертвых языках, в том числе – 16 млн. книг, 43 млн. рукописей, 4 млн. карт и атласов. БК хранит кинофильмы, ра-дио и телевизионные передачи в записях (в России они хра-нятся в архивах, часто ведомственных).  Каждый  день в БК поступает 7 тыс. документов, но только часть из них после   тщательного отбора "входит" в постоянный фонд. Штат БК – 4 300 человек, обслуживающий персонал – свыше 5 тыс. За год БК посещает один миллион читателей.
Библиотека размещена в трех зданиях, расположенных на расстоянии несколько сотен метров. Первое носит имя пре-зидента Томаса Джефферсона (1892г). Здесь можно познако-миться с сокровищами БК, такими, как  "Библия" Гутенберга. Главный читальный зал – 236 читательских мест;  компьютер-ный каталожный центр – 58 терминалов с принтерами.  
В 1930-е гг. построено беломраморное здание, названное именем Джона Адамса – президента США, подписавшего в 1800 г. постановление о создании БК как справочной библио-теки Конгресса. В последние годы бюджет библиотеки дости-гает 350–400 млн. долларов.
Третье здание им. Мэдисона, (1975 г; шесть надземных и три подземных этажа) занимает целый квартал города, примы-кающий к одной из центральных станций метро. Подземный переход связывает библиотеку и служебные помещения со-трудников Конгресса и правительства – читателей, активно пользующихся услугами Исследовательской службы Конгресса.
Библиотекой Конгресса руководит "Librarian of Congress" (дословно – "Библиотекарь Конгресса"). Директора БК назна-чает Президент Соединенных Штатов, утверждает Сенат.
С 1987 г. этот пост занимает Джеймс Биллингтон (James H. Billington).
Congressional Research Service (Исследовательская служба Конгресса). Это подразделение, ежегодно выполняет до 600 тыс. запросов конгрессменов и сенаторов, членов  пра-вительства и аппарата президента. Здесь работают 800 специа-листов высокого класса.
Copyright Office. (Офис по авторскому праву). С 1790 г. зарегистрировано более 20 млн. произведений и ежегодно их число увеличивается на 600 тыс. В США автор и издатель кровно заинтересованы в обязательном и оперативном пред-ставлении публикуемого  произведения на регистрацию: толь-ко так можно обеспечить в дальнейшем свое  право на издание произведения, а часто – и на приоритет в науке. Проставленная на произведении дата – факт истории, который в демократиче-ском обществе, уважающем частное право, сразу же принима-ется во внимание.
Law Library (Юридическая библиотека). Созданная в июле 1832 г. библиотека (ее  называют правовой, юридиче-ской, законодательной) собирает законодательные акты всех стран, имеет свой фонд и читальный зал, оригинальную ин-формационную систему.
В БК нет никаких специальных подразделений, рабо-тающих "на страну", – в США этим занимается Американская библиотечная ассоциация.
Для посещения БК не нужно предъявлять никакого до-кумента. Четыре раза в день (в 11.30, 13, 14.30 и 16 часов), независимо от количества желающих, из вестибюля здания Мэдисон отправляется экскурсия по всем зданиям БК с посе-щением большей части ее 22-х читальных залов. По специаль-ному запросу проводятся экскурсии для глухонемых и даже слепых посетителей. Собаки-поводыри беспрепятственно со-провождают читателей-слепых.
 Атланта
Атланта (425 тысяч жителей, с пригородами около
4,5 млн. жителей) – важнейший транспортный, финансово-промышленный, политический и культурный центр Юга, вы-росший у южного подножия Аппалачей. Прославившийся не-когда расизмом в отношении темнокожего большинства горо-жан и кока-колой (здесь находится штаб-квартира этой фир-мы), она ныне известна своей авиастроительной промышлен-ностью и высокой активностью афроамериканской буржуазии, за что город называют центром «черного капитализма». Здесь похоронен один из национальных героев страны, борец за гражданские права афроамериканцев и других расовых и этни-ческих меньшинств – Мартин Лютер Кинг.
Атланта – столица штата Джорджия–является облада-тельницей неофициального титула 'Столицы Нового Юга'. Природа здесь удивительная: на севере штата возвышаются Аппалачи, через центральную, равнинную, часть протекают крупные реки, а на юге множество тропических болот. Как и на всем Юге, гостеприимство жителей безгранично и искрен-не. Девиз штата: Wisdom, Justice, and Moderation – "Мудрость, справедливость и умеренность".
Сегодня Атланта представляет собой крупный экономи-ческий центр Юго-Востока. В этом городе–второй в мире по частоте взлетов и посадок аэропорт, штаб-квартира компании 'Coca-Cola', девятнадцать высших учебных заведений. Ничего удивительного нет в том, что приток северян и калифорнийцев и разнообразие этнических групп придали городу космополи-тический характере: Атланта играет важнейшую роль в борьбе за гражданские права, здесь в 1974 году был избран на пост мэра один из первых в Штатах афро-американцев.
Атланта–один из самых быстрорастущих городов США с населением. По непроверенным данным каждый день в Атлан-ту прибывает до 500 новых жителей. Атланта была основана в 1837 году и до 1845 года носила название Терминус. Город являлся центром активной борьбы за гражданские права чер-нокожих американцев, а в новой истории–столицей XXVI Летних Олимпийских Игр 1996 года.
Общественный транспорт в городе представлен Metropolitan Atlanta Rapid Transit Authority (MARTA), или по-просту метро, и Cobb Community Transit (CCT) – автобусы. Наиболее крупные университеты: Emory University, Georgia Institute of Technology, Georgia State University.
Знаменитые люди, родившиеся в Атланте: Hank Aaron – звезда бейсбола; Joel Chandler Harris – писатель; Bobby Jones – звезда гольфа; Martin Luther King – борец за гражданские пра-ва; Margaret Mitchell – писательница, автор романа "Унесён-ные ветром"; Julia Roberts – актриса; Ted Turner – основатель телеканала CNN; Andrew Young – первый афро-американец, представлявший США в ООН, первый чернокожий америка-нец избранный в Конгресс страны.
Достопримечательности:
 Georgia State Capitol – капитолий, высота 83 метра (272 фута), строительство закончено в 1889 году
 The World of Coca-Cola – музей Кока-Колы, именно здесь в 1885 году врач и химик Джон Пембертон изо-брел сей напиток, являющийся ныне одним из самых употребляемых во всем мире.
 High Museum of Art – коллекция европейского, амери-канского, африканского современного народного и де-коративного искусства, фотографии
 Исторический центр Атланты (Atlanta History Center) – включает в себя музей, парк и несколько исторических зданий (Swan House, the Tullie Smith House)
 Олимпийский парк и фонтан колец (Centennial Olym-pic Park and the Fountain of Rings), построенные в честь Олимпийских Игр 1996 года
 Прославленный Симфонический Оркестр, Опера и ба-лет, Театральные подмостки (включая исторический театр Fox Theatre)
 Дом Маргарет Митчел (The Margaret Mitchell House) открытый в память автора всем известного романа "Унесённые ветром".
 Georgia's Stone Mountain Park–парк, в центре которого находится самый большой гранитный монолит в мире
 The Atlanta Botanical Garden–ботанический сад
 Zoo Atlanta – зоопарк
 Музей естественной истории (Fernbank Museum of Natural History).
 Штаб-квартира CNN (CNN Center)
 Underground Atlanta–"Подземная Атланта", галерея магазинов и рестаранов, занимающая несколько квар-талов.
 Six Flags Over Georgia–парк наземных атракционов, White Water–водные аттракционы
 В Атланте находятся истоки американского кинемато-графа–здесь появилась студия "Уорнер Бразерс". Так-же здесь находятся известные спортивные клубы–Atlanta Hawks, Braves, Falcons and Thrashers.
 Майями
Город Майями, основанный в 1870-м на месте военного поселения Форт Даллас в устье одноименной реки на юге по-луострова Флорида, отделяющего Атлантический океан от Мексиканского залива, обязан своим развитием нефтяному магнату Генри Флаглеру. В 1885 году один из крупнейших акционеров компании Standard Oil приобрел за небольшую сумму полузаброшенную железнодорожную ветку во Флориде. Причиной покупки были болезнь жены и советы врачей по поводу смены климата. Флаглер опасался, что если он не купит эту железную дорогу, то ее просто закроют за ненадобностью и его супруге тогда будет трудно добираться до нужного ей места.
В ту пору Флорида была одним из самых бедных и отста-лых штатов США, население крупнейшего города не превы-шало 10 тыс. человек. Тем не менее Флаглер попытался зара-ботать на своей железной дороге. Все бизнесмены, к которым он обращался с предложениями о сотрудничестве, ему отказы-вали.
Однако Флаглер не сдавался и через десять лет смог уд-линить свою железную дорогу – до Майями. После этого ока-залось, что он владеет настоящим Эльдорадо. Железная дорога Флаглера стала ключевой коммуникацией, с помощью которой снабжались войска США во время испано-американской
войны.
Впоследствии по ней доставлялись техника и оборудова-ние, необходимые для строительства Панамского канала. Сама Флорида постепенно превратилась в процветающий аграрный, транспортный и туристический центр США.
Майями расположен в устье реки Майями на юге полу-острова Флорида, отделяющего Атлантический океан от Мек-сиканского залива.
Второй этап развития города начался в 20-х годах и связан с бумом на недвижимость и контрабандой спиртного, ввози-мого из Кубы и Багамских островов во время Сухого Закона. Следующий виток развития обусловлен событиями 1953 года на Кубе и связанной с этим иммиграцией кубинцев в США.
Сейчас Майями крупный морской порт и популярный ку-рорт – излюбленное место отдыха как американцев, так и ино-странцев: субтропический климат, буйство красок, разнообра-зие растительности, яркое солнце, вечное «лето» со средней температурой +22 С, теплый Атлантический океан,–все это привлекает туристов со всего мира. Самые популярные отели расположены на Майями Бич,–простирающейся на 25 миль вдоль берега песчаной косы.
Среди достопримечательностей Майями: Art Deco District – район Арт Деко – уникальный архитектурный комплекс в стиле “модерн” в Южной части Майями Бич, застроенный в 20-годах. Police Museum–единственный в мире музей полиции, среди экспозиций которого можно найти электрический стул, газовую камеру, различные орудия преступлений, технические средства, используемые полицией и многое другое. Сиквари-ум–морской аквариум–гигантский 3-этажный комплекс, в ко-тором проходят различные шоу с морскими животными: дель-финами, касатками, морскими львами и акулами. Дом кита-убийцы Лолиты и суперзвезды дельфина – Флиппера. Metro Zoo–зоопарк Майями, среди разнообразных животных можно встретить таких редких как белые тигры, коалы, слоны, львы, носороги. Parrot Jungle–джунгли попугаев – тропический сад, где представлены более 1100 различных видов птиц и более 1200 видов растений. Кроме того, здесь можно увидеть гигант-ских черепах, аллигаторов и других экзотических рептилий. Monkey Jungle – джунгли обезьян–тропический парк, населен-ный различными видами обезьян–первая колония диких обезьян в Северной Америке. «Everglades»–один из крупней-ших в США национальных парков, где на территории 557.000 га земли и водного пространства с прекрасно сохранившейся дикой субтропической природой, с мангровыми зарослями, обитают фламинго и другие экзотические птицы и животные. В заповеднике предлагается прогулка на аэросанях по «реке трав», осмотр фермы аллигаторов, индейских деревень–на территории заповедника «Everglades» проживают индейцы племени Семинол. Key West–остров Key West протяженностью 6.4 км поражает своей красотой. Город Key West – бывшая «пиратская столица», один из старейших городов США, рас-положен в месте слияния Атлантического океана с мексикан-ским заливом. К городу ведет живописная дорога, соединяю-щая мостами и дамбами 107 островов. Это музей под откры-тым небом. Здесь находится дом-музей Эрнеста Хемингуэя, «музей чудес».


Профессиональные организации, которые мы посетим
во время этой поездки

Международный университет Флориды в Майями
Международный университет Флориды в Майями (Flor-ida International University), один из 11 государственных уни-верситетов штата, был открыт в 1972 году. Первоначально там обучалось свыше 5600 студентов (что являлось рекордом для только что открытых университетов), в настоящее время число студентов превышает 36 тысяч человек; университет имеет более 800 факультетов и кафедр. В университете работают свыше 7300 преподавателей и специалистов.
В девятнадцати университетских колледжах и школах студентам и выпускникам предлагаются свыше 200 бакалавр-ских, кандидатских и докторских программ, в том числе: ис-кусство и науки, административное управление, вычислитель-ная техника и информатика, педагогика, инженерно-технические дисциплины, медицина и здравоохранение, тури-стический и гостиничный менеджмент, журналистика, законо-ведение, социология и др.; 95% факультетов имеют докторан-туру.
Директорат университета огромное внимание уделяет проведению научных исследований и считает эту сторону дея-тельности одной из главных своих задач. Исследования осу-ществляются за счет внешних источников финансирования – грантов и контрактов; в 2004-2005 годах  общая сумма, затра-ченная на научные исследования, составила 79 млн. долларов. Бюджет самого университета за прошедший год достиг 567 млн. долларов.
Международный университет Флориды располагает дву-мя главными территориями – 342-акровый университетский кампус в западной части Майями и 200-акровый кампус в се-веро-восточной части города. Кроме того, университет имеет еще несколько центров в разных частях Майями.
Университетская библиотека, а точнее университет-ская библиотечная сеть, состоит из нескольких библиотек и отделений и насчитывает свыше 1 млн. единиц хранения. Биб-лиотека выписывает свыше 10 тысяч наименований журналов, в том числе 2,5 тысячи журналов в электронном виде, обеспе-чивает доступ к 275 базам данных (часть из них – полнотек-стовые). Читальные залы оборудованы 200 компьютерами, студенты, научные сотрудники и профессорско-преподавательский состав имеют доступ к онлайновому ката-логу и к WorldWideWeb.
В состав университетской библиотечной сети входят сле-дующие библиотеки, информационные центры и департаменты:
 Центр цифровых коллекций (Digital Collections Center) обеспечивает доступ студентам, преподавателям и на-учным работникам к онлайновым информационным ресурсам «Болотистого штата» (шутливое название штата Флорида), Южной Флориды, а также к инфор-мационным ресурсам, связанным с историей и культу-рой штата и стран Карибского бассейна.
 Библиотека инженерного центра – Engineering Library Services (ELS) – справочные  материалы и материалы научных исследований.
 Центр географических информационных систем – Geographic Information Systems (GIS)
 Центр правительственной информации – Government Information – обеспечивает доступ студентам и спе-циалистам университета к официальным документам правительства США, Организации объединенных на-ций, Европейского сообщества, других международ-ных организаций и местных органов власти.
 Латино-американский и Карибский информационный центр – Latin American and Caribbean Information Cen-ter (LACIC) – обеспечивает университетское и библио-течные сообщества информационными ресурсами по странам Карибского бассейна и Латинской Америки.
 Департамент манускриптов и архивов – Manuscript and Archives Collections
 Департамент звуковых и видеозаписей–Sound and Im-age Collections
 Юридическая библиотека – Law Library
 Вольфсонская библиотека–Wolfsonian Library – со-держит около 50 тысяч единиц хранения, тематика ко-торых посвящена социальным, политическим, этиче-ским и технологическим аспектам развития современ-ного индустриального общества.



Библиотечная информационная сеть Юго-восточной Флориды (SEFLIN)
Библиотечная информационная сеть Юго-восточной Флориды – The Southeast Florida Library Information Network (SEFLIN) – корпорация библиотек Юго-восточной Флориды основана в 1984 году при поддержке LSCA федерального грантового фонда. Целью создания этой организации являлось обеспечение эффективных библиотечных услуг для более чем 5-миллионного населения Юго-восточной Флориды, прожи-вающего на территории площадью 5 тысяч квадратных миль.
В состав библиотечной сети входят 13 полноправных членов – городских и университетских библиотек и информа-ционных центров и 8 ассоциированных. Членство является платным. Для того, чтобы стать полноправным членом сети необходимо помимо участия во всех проектах SEFLIN, быть полноправным членом OCLC, включая ILL OCLC.
Управляющим органом SEFLIN является Совет директо-ров, состоящий из 8 членов.
В уставных документах SEFLIN в разделе «Цели и зада-чи» записано:
 обеспечение широкого круга услуг для удовлетворе-ния специфических региональных потребностей;
 всеобъемлющий охват традиционных библиотечных материалов и электронных информационных ресур-сов
 постоянное обучение и повышение квалификации библиотечных специалистов
 реализация новых технологий для улучшения биб-лиотечного обслуживания.
В ноябре 2001 года для общественности была открыта Виртуальная библиотека Юго-восточной Флориды – MyLi-braryService.org. Проект виртуальной библиотеки получил грант в размере 265 млн. долларов.
Виртуальная библиотека Флориды обеспечивает:
 доступ к онлайновым каталогам 25 библиотек Юго-восточной Флориды
 доступ к региональной, государственной и федераль-ной информации
 доступ к Интернет-ресурсам через Web Search Engines
 доступ к избранным информационным ресурсам на испанском языке
Штаб-квартира организации находится по адресу 100 South Andrews Avenue, Fort Lauderdale Florida 33301.

 Общее организационное и научное руководство –
Шрайберг Я.Л., первый заместитель директора ГПНТБ России, Президент МБИАЦ

Координатор поездки:
Гармашов В.А., директор Представительства МБИАЦ в Российской Федерации

Оргкомитет по подготовке поездки:
Гончаров М.В.
Волкова К.Ю.
Кондратьева С.А.
Бычкова Е.Ф.
Путилина О.Н.
Попов С.Е.
Гармашова Н.П.
Володина Т.Л.
Трояновский С.П.

Телефоны экстренной связи:
+7 910 474 45 23


 Адреса отелей:        

Нью-Хэвен
Hotel Colony
1157 Chapel St  New Haven, CT 06511-4892
Phone +1 (203) 776-1234
Fax +1 (203) 772-3929
Нью-Йорк
Hotel Pennsylvania
401 Seventh Avenue (at 33rd St.)New York, N.Y., 10001-3412
Phone: +1(212) 736 5000
Fax: +1(212) 502 8712
Вашингтон
Hotel Carlyle Suits
1731 New Hampshire Avenue, N.W.,
Washington, DC 20009-2567
Phone: +1 (202) 234-3200
Fax: +1 (202) 387-0085
Atlanta
Hotel Quality Inn Downtown
89 Luckie St NwAtlanta, GA30303
Phone: +1 (404) 524-7991
Fax: +1 (404) 524-0672

Майями
Hotel Newport Beachside Resort
16701 Collins Avenue, Miami Beach, FL 33160
Phone:+1 (305) 949-1300 extension1560
Fax: +1 (305) 947-5873

 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ !
ГПНТБ РОССИИ СОВМЕСТНО СО СВОИМИ ПАРТНЕРАМИ ПЛАНИРУЕТ В 2006 ГОДУ ПРОВЕДЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ МЕЖДУНАРОДНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ:
1. Научно-образовательный профессиональный тур «Биб-лиотеки и музеи Италии», Рим, Неаполь, Флоренция, Сие-на, Пиза, Италия; 7–16 апреля 2006 г.
2. 2-я Международная конференция «Библиотека и образо-вание», Вологда, 24–27 апреля 2006 г.
3. 13-я Международная Конференция «КРЫМ 2006» «Биб-лиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», Судак, Автоном-ная Республика Крым, Украина, 10–18 июня 2006 г.
4. 72-я Генеральная Конференция и совет ИФЛА, Сеул, Республика Корея, 19–27 августа 2006 г.
5. Научно-образовательный профессиональный тур «Биб-лиотечное дело и система образования в Скандинавии», Хельсинки, Финляндия, Стокгольм, Швеция; октябрь 2006 г.
6. 10-я Международная Конференция «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская про-дукция для библиотек» «LIBCOM-2006», Московская об-ласть, 13–17 ноября 2006 г.
7. Ежегодные международные библиотечно-информационные мероприятия «Online Information 2006», Лондон, Великобритания, 2–10 декабря 2006 г.
 
Кроме того, приглашаем принять участие в постоянно действующих семинарах-школах по системе ИРБИС.



БОЛЕЕ ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ
ОБ ЭТИХ И ДРУГИХ МЕРОПРИЯТИЯХ
ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ:

По телефонам:    923–41–24, 692–55–81
E-mail:    This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it., This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
URL:    http://www.gpntb.ru

МЫ ЖДЕМ ВАС ПО АДРЕСУ:
107996, Москва, К-31, ГСП-6, улица Кузнецкий мост, 12, комн. 107, 116